Question

Área: Matemática Fecha: 17 setiembre del 2020
ACTIVIDAD



¡Hola a todas y todos!
En las actividades anteriores, reflexionaste sobre las prácticas del cuidado de la salud que se dan en tu hogar y construiste una posición propia respecto al uso de fuentes confiables que ayuden a prevenir el COVID-19. Hoy, relacionarás magnitudes acerca de la cantidad de estudiantes que buscan información en fuentes confiables.



¡Empezamos, lo harás muy bien!
Te proponemos el siguiente problema:






¡Te invitamos a resolver el problema!
Responde y escribe en tu cuaderno u hoja de reúso:
¿Qué nos pide resolver el problema?



¿Cómo resolverías el problema?, ¿por qué?



¿Con qué materiales lo resolverías?




¡Muy bien, resolviste el problema!
Revisa el proceso de resolución que te presentamos y compáralo con el proceso de resolución
que hiciste. Para ello, realiza lo siguiente:
Primero, identifica qué nos pide resolver el problema (¿cuántos buscaron información en
fuentes confiables?).
Segundo, elabora la siguiente tabla de proporcionalidad y registra en ella la información
del problema.
Recuerda que el total de estudiantes que buscaron información es 70. Este dato te servirá
para determinar el factor 7.

Tercero, completa la tabla de proporcionalidad del paso anterior.
Como se sabe, en una tabla de proporcionalidad, los valores de las magnitudes se multiplican
por un mismo factor para mantener la proporcionalidad de sus valores. En este caso, multiplicaremos por los siguientes factores 2, 3, 4, 5, 6 y 7 a las dos magnitudes. Esto permitirá determinar los valores proporcionales en la tabla. Tenemos:

Cuarto, analiza la tabla anterior que completaste y responde:
¿Qué valores obtuviste para cada magnitud al multiplicarla por 4 y por 6?



¿Cuál es el factor por el que multiplicaste para obtener 70 como el valor del total de estudiantes que investigaron?




¿A cuánto asciende el número de estudiantes que buscaron información en fuentes confiables cuando el número total de estudiantes es 70?




Finalmente, responde la pregunta: ¿Cuántos buscaron información en fuentes confiables?
Si el total de estudiantes asciende a 70, entonces el número de estudiantes que buscó información en fuentes confiables es ______.

Ahora te invitamos a reflexionar y responder las siguientes preguntas:
¿Qué procedimientos realizaste para resolver el problema? ¿Cuál de los procedimientos realizados puedes mejorar?, ¿cómo?



¿Qué decisión tomarías sabiendo que solo 3 de cada 10 estudiantes usan fuentes confiables en sus investigaciones?



¿Qué acciones realizarías para promover que el número de personas que usan fuentes confiables se incremente?



¡Seguimos aprendiendo!
Resuelve el siguiente problema:

Te invitamos a desarrollar la página 138 del Cuaderno de trabajo de Matemática, quinto grado. ¡Vamos tú puedes!


Cuéntales a tus familiares que es importante conocer la utilidad de una tabla de proporcionalidad para calcular números desconocidos que permiten resolver problemas de la vida cotidiana.
Explícales en qué consisten los problemas propuestos y cómo los resolviste.



Te invitamos a reflexionar sobre tus avances con respecto a la meta. Escribe y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro:
¿Qué sabía antes?
¿Qué sé ahora?
¿Cómo lo logré?
















¡Un reto diferente!
Sabemos que te gusta asumir retos. Por ello, hemos preparado la ficha “Juntamos y separamos partes de la unidad para resolver problemas”, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma.
¡La harás súper bien! Ayudaaaa les doy coronita

Answer 1

hes 10 más sinco milfwchada esta es por que mesacaron 10