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La metodología se fundamenta en la elaboración de un "Cuadernillo" como instrumento, la ejecución del contenido teórico a través de talleres, estrategias de aprendizaje y análisis de la información. Se trabaja en aula, con una población intacta, en horarios predeterminados, se dinamiza el proceso de aprendizaje con dinámicas, discusiones, y estrategias orientadoras, las estudiantes reflexionan sobre sus necesidades y asumen de forma activa el valor con el que se identifica.
A partir de un cuestionario diseñado en el cuadernillo, se integra el conocimiento teórico, reflexionando el valor, en la dimensión cognitiva, afectiva y conductual, favoreciendo la asimilación significativa de conocimientos y encomendando tareas, de esta manera el proceso de aprendizaje se sustenta con una carga emocional, motivando a la ejecución del PROYECTO DE VIDA.
Para el fomento de la ética en los jóvenes llevaría a cabo un plan de actividades que consistan en:
-Conocer el significado de ética y sus implicaciones.
- Identificar la diferencia entre moral y ética.
- Realizar un breve repaso de personas que han ejercido la ética y han logrado grandes hazañas.
- Investigar sobre acciones éticas que favorecen el bien común.
- Identificar en qué aspectos de nuestra vida se practica la ética.