Question

a. ¿Qué características comunes encuentras entre los materiales identificados?

b. ¿Cuáles son las características que te resultan más familiares?

c. ¿Por qué crees que los materiales presentan diversas características?


DESARROLLO
Actividad 01: ¿De qué están hechos los materiales?
o Lee y analiza la información desde la página 01 hasta la página 03 del Recurso: Materia y energía actúan juntas en el entorno RECURSO 01. Luego responde a las siguientes interrogantes:

a. ¿Qué es materia?, ¿Qué es energía? ¿Cómo se relacionan?

b. ¿De qué está hecha la materia que observamos, medimos y sentimos?

c. ¿De qué dependen las propiedades que tienen los materiales?

d. ¿Cuál es la utilidad de los modelos que proponen las teorías para interpretar los cambios de estado del entorno?

e. ¿De qué manera ocurre la interacción de materia y energía en los cambios y características de los materiales?

o Además, te puedes apoyar en las siguientes animaciones:

Estados de la materia

Propiedades de la Materia

MATERIA Y ENERGÍA DOCUMENTAL COMPLETO





Finalmente, ubica en tu casa una zona de exploración y completa el cuadro comparativo ubicado en el archivo adjunto CUADRO COMPARATIVO


CIERRE

Compartimos nuestras conclusiones y luego respondemos
¿Qué aprendizajes lograste en la sesión de hoy?
¿Cómo lograste dichos aprendizajes?
¿Qué dificultades encontraste en esta sesión y cómo lograste superarlas?
¿Cómo podrías aplicar lo que aprendiste?

Answer 1

Respuesta:

"del" (y cualquier palabra posterior) fue ignorada debido a que hemos restringido las consultas hasta 32 palabras.

Explicación:

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