¿Qué fuerzas actúan sobre los cuerpos? “¿Te has preguntado por qué los objetos se mueven?” ¿Qué tipos de fuerzas podemos identificar en el texto? A partir de la experiencia que realizaste, ¿qué fuerzas crees que se hacen presentes? “¿Qué es movimiento?” ¿Cómo se produce el movimiento en los cuerpos? ¿Qué diferencias encuentras entre la trayectoria y el desplazamiento? ¿Cómo debe ser la fuerza que debo ejercer para moverme en bicicleta? ¿Cómo es el movimiento de mi bicicleta mientras manejo? . Veremos cómo es la relación entre la fuerza y el movimiento. Recuerda que en esta actividad describirás la relación entre la fuerza y el movimiento. Por ello, vamos paso a paso a dar respuesta al reto. Reflexiona sobre las siguientes preguntas en la situación inicial: ¿Cómo actúa la fuerza sobre los cuerpos? ¿Cómo actúa la fuerza cuando Zulema maneja la bicicleta? Te invitamos a leer el texto sobre las leyes de Newton – primer principio de la dinámica, que se encuentra en el “Recurso 3: Describimos cómo es la relación entre la fuerza y el movimiento, y determinamos una alternativa de solución tecnológica” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). Luego, resalta las ideas relevantes y responde: ¿Qué nos dice el primer principio de la dinámica o ley de la inercia? ¿Qué nos dice esta ley? ¿Cómo influye la aplicación de una fuerza en la velocidad y aceleración de un cuerpo? ¿Cómo podemos mover un objeto Ahora que ya tienes más información, tu reto será elaborar un esquema con una descripción cualitativa del movimiento y las fuerzas de contacto que realiza Zulema con su bicicleta para ir de la verdulería a la casa de su cliente, a un kilómetro de distancia (en situación real, sin ciclovías). Determinamos una alternativa de solución tecnológica ¿Lo notaste? Zulema se desplaza solo por caminos planos para hacer más fácil su desplazamiento, pero el desorden vehicular de su localidad hace que constantemente tenga que frenar, arrancar y cambiar de dirección, esquivando peatones, autos, etc. ¿Por qué crees que hay desorden vehicular en la localidad de Zulema? ¿Qué alternativa tecnológica propones para ayudar a solucionar el desorden vehicular? ¿Qué es lo más viable para tu solución tecnológica? Si estás pensando en el diseño de un plano de tu distrito con ciclovías como alternativa de solución… ¿Qué características o requerimientos debe cumplir? ¿Qué materiales necesitas y tienes en tu hogar? ¿Quiénes se beneficiarán con el diseño de la ciclovía
Respuestas
Respuesta:
Planificar es una actividad necesaria para cualquier investigación. Es impor
tante que, al iniciar tu diario científico, establezcas un “planificador semanal”, en
el que señales el horario de las actividades que generalmente se realizan en tu
hogar. Este planificador te ayudará a establecer los tiempos destinados para
cada actividad a lo largo del día, incluyendo un tiempo exclusivo para realizar tu
proyecto de investigación (aproximadamente 50 minutos diarios). Recuerda que
el ocio y la recreación también son importantes para tu bienestar.
si lo que digo a continuaion no es cierto de ti pues no eres esa persona que pienso que eres
tienes entre 12 y 13
estas en primero
eres de peru
eres de ilo
estudiaste en un colegio lllamado jose olaya
estabas en la seccion c
estuviste en una academia de basquet con tu hermano
a menos que no te haigan aceptado8si esque eres la persona que yo creo
es muy noche
son las 01 13 am
en mi caso porque etoy haciendo mi tarea
se que pensaras que es acoso peo una niña de 12 te podria acosar
Respuesta:
Si es de C Y T 1ero de secundaria pos aqui ta todo.
Explicación:
1.¿Qué observas en la imagen?
Observó a un ciclista teniendo un accidente, evitando atropellar a un perro.
2.¿Qué fuerzas interactúan en la imagen?
Observó la fuerza de campo, porque el cuerpo hizo una acción a distancia con su alrededor para no dañar al animal.
3.¿Alguna vez has visto una fuerza?
Sí.
4.¿Qué es la fuerza?
La fuerza es una interacción y no existe por sí sola, es una interacción entre objetos donde todas las cosas que nos rodean ejercen fuerzas sobre otras, algunas fuerzas actúan en lo más pequeño para formar una gota de agua y otras en cosas grandes como las que mueven el movimiento de los planetas, ósea que las fuerzas afectan a la forma y movimiento de todas las cosa.
¿Qué fuerzas actúan sobre los cuerpos?
La fuerza peso es la que realiza sobre un cuerpo la aceleración de la gravedad.
¿Qué tipos de fuerzas podemos identificar en el texto?
Podemos identificar la fuerza de contacto y fuerza de campo.
¿Cómo se produce el movimiento en los cuerpos?
Un cuerpo tiene movimiento cuando cambia su posición a medida que transcurre el tiempo.
A partir de la experiencia que realizaste, ¿qué fuerzas crees que se hacen presentes?
La fuerza de contacto que es el resultado del contacto físico entre el cuerpo y sus alrededores y fuerza campo que resultaría de una acción a distancia entre el cuerpo y sus alrededores.
¿Qué diferencias encuentras entre la trayectoria y el desplazamiento?
La trayectoria es el camino seguido por el cuerpo en su movimiento y el desplazamiento es la distancia en línea recta entre la posición inicial y final.
•¿Cómo debe ser la fuerza que debo ejercer para moverme en bicicleta?
Debemos de ejercer la tercera Ley de Newton; al pedalear, la fuerza llega a la rueda trasera, que a su vez ejerce sobre el suelo una fuerza de acción y la reacción del suelo es devolver una fuerza sobre la rueda trasera, de igual dirección pero de sentido opuesto.
•¿Cómo es el movimiento de mi bicicleta mientras manejo?
El movimiento de mi bicicleta se debe a el efecto giroscópico que ocurre porque una rueda giratoria quiere quedarse girando alrededor de su eje, simétrico distinto al de rotación.
1.¿Pudiste hacerlo?
No.
2.Invita a un familiar para que haga lo mismo.
3.¿Qué sucedió?
No pude levantar mi pie izquierdo ya que la fuerza que ejercía era sostenida por mi pie izquierdo.
4.¿Qué fuerzas crees que interactúan?
Pienso que interactúa la fuerza de contacto y de peso.
5.¿Habrá otra fuerza que nos empuje?
Sí, según la tercera ley de Newton, establece que siempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, este ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección pero en sentido opuesto sobre el primero.