1. Para comenzar, pregunta a tus familiares qué elementos o pasos creen que son importantes al revisar un texto; escribe en tu cuaderno la información recopilada y luego elabora un listado con los pasos que consideres necesarios.
2. Consulta a tus familiares si conocen algunas palabras que se empleen con un significado diferente al habitual en algunas situaciones; por ejemplo:
“él es un león para los negocios” (donde la palabra león no está haciendo referencia al animal sino a la cualidad de bueno o implacable).
Elabora un listado en tu cuaderno y pregúntales cuál creen que sea la causa de dichos cambios.
Respuestas
La siguiente es un listado con los pasos que consideramos importantes al revisar un texto:
1. Realizar una lectura exploratoria, en donde ubicamos el título, autor, tipo de texto y narración.
2. Identificamos palabras desconocidas así como las ideas principales y secundarias.
3. Realizamos una síntesis del contenido.
4. Ubicamos la lección o conclusión del tema.
Causas principales de la existencia de palabras o expresiones que se emplean con un significado diferente al habitual en algunas situaciones:
1. Resaltar una cualidad o habilidad determinada.
2. Enfocar el punto de atención en torno a una característica específica.
3. Evitar redundar.
4. Ilustrar una situación en particular.
5. Emplear el argot popular.
me pueden ayudar xq no entiendo