Texto 2 Aunque el clima sea muy soleado o cálido, se puede contraer el COVID-19. Se han notificado casos de COVID-19 en países cálidos; por lo tanto, no hay razón para creer que el clima cálido puede matar al nuevo coronavirus o acabar con otras enfermedades. La forma más eficaz de protegerse contra el COVID-19 es limpiarse las manos frecuentemente con un desinfectante a base de alcohol o con agua y jabón. Fuente: Organización Mundial de la Salud ¿Crees que esa información es verdadera?, ¿Por qué? - ¿Qué tiene que ver el texto 2 con el texto 1? - ¿Qué debemos hacer para saber si la información a la cual accedemos beneficia nuestra salud y la de los demás? - ¿Qué recomendación le darías al papá de Julia sobre el manejo de la información?
Respuestas
Respuesta:
La información es verdadera ya que el calor no va ha desaparecer el COVID-19 yo le recomendaría al papá de julia q q se desinfectara frecuentemente con desinfectante a base de alcohol o con agua y jabón y q no saliera mucho
Respuesta:
-Primero, ten a la mano lápiz, cuaderno u hojas de reúso. - Luego, observa y escucha el video con atención y reconoce partes de las historias que te gustan o llaman la atención. - Identifica los retos que se les presentaron a Bruno y Luis. - Identifica las acciones que realizaron para superar esos grandes retos que vivieron en su etapa escolar. - Después, vuelve a repasar los videos y anota aquellas acciones que identificaste.
Segunda actividad para transcribir en tu cuaderno de comunicación.
¿Qué te pareció la historia de Bruno y Luis?
Contesta las preguntas.
Testimonio de : BRUNO LUIS
¿Qué dificultades tuvieron?
¿Qué sentimientos afrontaron por tener dificultades?
¿Quiénes fueron su aliados durante sus dificultades?
¿Cuál fue su reto o logro final de cada uno?
¿Cuáles fueron las Fortalezas que practicaron para vencer estas dificultades?
¿Qué mensaje nos transmitió cada uno?
-Primero, ten a la mano lápiz, cuaderno u hojas de reúso. - Luego, observa y escucha el video con atención y reconoce partes de las historias que te gustan o llaman la atención. - Identifica los retos que se les presentaron a Bruno y Luis. - Identifica las acciones que realizaron para superar esos grandes retos que vivieron en su etapa escolar. - Después, vuelve a repasar los videos y anota aquellas acciones que identificaste.
Segunda actividad para transcribir en tu cuaderno de comunicación.
¿Qué te pareció la historia de Bruno y Luis?
Contesta las preguntas.
Testimonio de : BRUNO LUIS
¿Qué dificultades tuvieron?
¿Qué sentimientos afrontaron por tener dificultades?
¿Quiénes fueron su aliados durante sus dificultades?
¿Cuál fue su reto o logro final de cada uno?
¿Cuáles fueron las Fortalezas que practicaron para vencer estas dificultades?
¿Qué mensaje nos transmitió cada uno?
Explicación: