Ciencias Sociales Semana 24 4to Conocemos nuestra biodiversidad e identificamos situaciones que la afectan Actividad DÍA 1: Conocemos las características y potencialidades de la biodiversidad de nuestro país (día 1) ¡Infórmate y reflexiona! Te invito a leer o escuchar el Recurso 1 “La biodiversidad en el Perú”, disponible en la sección Recursos de esta plataforma. Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales. Luego desarrolla lo siguiente: - Elabora un organizador de información (cuadros, esquemas, mapas mentales) en el cual presentes de manera sintetizada los aspectos que implica el término biodiversidad. Luego, utiliza esta información para responder la siguiente pregunta ¿Qué es la biodiversidad? - Elabora y completa el siguiente esquema sobre los tres niveles de valoración y medición de la biodiversidad. Luego responde a la pregunta: ¿Por qué están estrechamente ligados estos tres aspectos? - Si alguien te pregunta por qué el Perú es un país megadiverso, ¿cuáles son los argumentos que utilizarías en tu respuesta? - Elabora un texto en donde expliques la importancia económica de la biodiversidad en el Perú. Te invito a leer o escuchar el Recurso 1 “La biodiversidad en el Perú”, disponible en la sección Recursos de esta plataforma. Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales. Luego desarrolla lo siguiente: Anota o registra tus respuestas y, luego, colócalas en tu portafolios. Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad. Puedes elaborar un texto, audio o video. CCSS Semana 24 4to día 1
Respuestas
DÍA 1: Conocemos las características y potencialidades de la biodiversidad de nuestro país (Semana 24)
Área: Ciencias Sociales, 4° de secundaria
[Leemos el recurso 1]
- Elabora un organizador de información en el cual presentes de manera sintetizada los aspectos que implica el término biodiversidad. Luego, utiliza esta información para responder la siguiente pregunta ¿Qué es la biodiversidad?
[Dejo un ejemplo de organizador adjuntado (Imagen 1). Puedes realizarlo con la información siguiente:]
- Estrategia de la naturaleza para auto-mantenerse. Se adapta ante un cambio.
- Es especial y necesario para el ser humano. De allí obtenemos alimento.
- Brinda insumos a las industrias farmacéuticas, alimentarias y textiles.
¿Qué es la biodiversidad? La biodiversidad es la gran diversidad de especies de flora y fauna que hay en la Tierra. Además, es necesaria para la subsistencia del ser humano y tiene la capacidad de adaptarse a los cambios climáticos o alteraciones del entorno.
- Elabora y completa el siguiente esquema sobre los tres niveles de valoración y medición de la biodiversidad.
[Completa el esquema con la información del recurso 1, dejo una imagen adjuntada como ejemplo (Imagen 2)]
¿Cómo se valora y mide la biodiversidad?
Existen tres niveles de valoración y medición.
GENÉTICO
Mide la diversidad de genotipos específicos de las especies presentes en una región.
DE ESPECIE
Mide el número total de especies ubicadas en una región natural y su variedad taxonómica.
DE ECOSISTEMA
Mide la pluralidad de especies acuáticas y terrestres; así como la pluralidad de interacciones entre especies.
Luego responde a la pregunta: ¿Por qué están estrechamente ligados estos tres aspectos?
Porque si uno de estos aspectos se deteriora, el cambio repercute en los demás.
Si alguien te pregunta por qué el Perú es un país megadiverso, ¿cuáles son los argumentos que utilizarías en tu respuesta?
Mis argumentos serían:
- En el Perú existen 28 de los 32 climas existentes en la Tierra.
- Somos el cuarto país en el mundo en superficies de bosques tropicales.
- Disfrutamos de once ecorregiones.
- Elabora un texto en donde expliques la importancia económica de la biodiversidad en el Perú.
[Hay un texto en el mismo recurso 1. De allí obtén ideas para elaborarlo. Te dejo un ejemplo adjuntado]
Día 5: https://brainly.lat/tarea/23499459
¡Espero te ayude!
『 Atte: Frank 』
Yo aprecio mucho el trabajo de Bela, pero si fuera yo, no haría trabajo doble por alguien xd
Respuesta:
SEMANA 23: Proponemos acciones responsables para el uso adecuado de los recursos
Área: Ciencias Sociales, 4° de secundaria
DÍA 1: Comprendemos las consecuencias del uso inadecuado de los recursos económicos (Semana 23)
⌖ ¿Cómo afecta el uso inadecuado de los recursos a la economía familiar? Sustenta tu respuesta con los ejemplos de la lectura o con otros que conozcas.
Al no tener un control de los recursos, aumentan los gastos en los servicios, se gasta más en luz, agua, teléfono, etc.
⌖ ¿Cómo afecta el uso inadecuado de los recursos económicos en los derechos de otras personas? Sustenta tu respuesta con los ejemplos de la lectura o con otros que conozcas.
Al usar inadecuadamente los recursos, estamos limitando el derecho que tienen otras personas a acceder a estos.
Como el texto dice, el mal uso de los recursos no nos permite darnos cuenta de sus consecuencias respecto a que se está limitando a que otros sectores de la población tengan acceso a este recurso.
⌖ ¿Cuál es la información del texto que demuestra que algunos sectores de la población se ven afectados debido al uso inadecuado del agua potable?
Lo demuestra la información del tercer párrafo.
Identifica las ideas centrales sobre el derecho al agua planteadas en la Organización de Naciones Unidas y en la Constitución Política del Perú. Con esta información elabora y completa el siguiente cuadro.
EL DERECHO AL AGUA POTABLE
Propuestas de la Organización de Naciones Unidas
Reconoce al agua un derecho suplementario.
El suministro de agua debe ser continuo y suficiente para cubrir los usos del hogar.
La calidad del agua debe ser saludable
Los servicios de abastecimiento deben ser accesibles.
El agua debe ser accesible para todos.
Propuestas de la Constitución Política del Perú
El Estado reconoce el derecho de toda persona a acceder al agua.
El Estado garantiza el derecho al agua, priorizando el consumo humano sobre otros usos.
Ahora, responde las siguientes preguntas:
☞ ¿Cuáles son las acciones que contravienen lo señalado por las Naciones Unidas y por la Constitución Política del Perú con respecto al derecho al agua potable?
El uso indiscriminado del agua por parte de las personas contraviene lo dicho, ya que perjudican a otros sectores de la población que necesitan el recurso.
Día 5: brainly.lat/tarea/23015055
¡Espero te ayude!
『 Atte: Frank 』
Explicación:
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