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Respuesta:
Se presenta un estudio mediante el cual se identificaron factores de riesgo y factores de protección en la etapa adolescente. La metodología fue de carácter cualitativa, con un diseño narrativo. Los procedimientos de muestreo fueron no probabilísticos, de naturaleza intencional. A través de la técnica de los grupos de discusión, se recabó la información con una muestra de grupos de adolescentes, de padres, de profesores y de psicólogos. Los datos fueron analizados a través de la técnica de Análisis de Contenido. Se discutieron los resultados en función de las temáticas de adolescencia y factores de riesgo y de protección.
Palabras clave: Adolescencia, factores de protección, factores de riesgo.
En la presente investigación cualitativa el enfoque teórico metodológico empleado ha sido el fenomenológico.
En este estudio se ha considerado el problema de investigación en el contexto de la adolescencia, el cual se sitúa en el análisis de los significados de los factores de riesgo y de los factores de protección para los adolescentes, a partir de datos de naturaleza cualitativa provenientes de diferentes grupos de discusión. Los objetivos son:
1- Desarrollar la temática de los factores predisponentes a conductas de riesgo en una muestra argentina de adolescentes, padres, profesores y psicólogos.
2- Indagar acerca de los factores de protección y de las diferentes intervenciones terapéuticas para adolescentes.
3- Examinar los significados acerca de la adolescencia y los factores de riesgo y de protección, a través de grupos focales con los propios protagonistas (adolescentes de 15 a 20 años, de ambos sexos), y con sus referentes cercanos (padres profesores y terapeutas)
Explicación:
Me das coronita plisss