Question

Responder en el cuaderno: 1. ¿Qué es el conflicto? 2. ¿Qué es la convivencia? 3. ¿Cuál es mi responsabilidad en el conflicto a nivel tanto individual como colectivo? Dramatizado: Imaginar la siguiente escena, a modo de un ejemplo de conflicto: “Dos grupos de estudiantes se citan a la salida del colegio para ajustar cuentas. Los dos grupos aseguran que los tratan de ñeros y los dos dicen que les echan los perros a las niñas”. Respondo las preguntas: 4. ¿Qué fue lo más recurrente en el conflicto?, 5. ¿Qué dice cada uno para mediar la situación y buscar una salida negociada al conflicto? 6. Escribir en sus cuadernos, también un conflicto ocurrido en el colegio. O en su casa. La idea es continuar trabajando la dignidad humana, abordaremos los documentos que tiene que ver con la gestión del conflicto: Constitución Nacional de Colombia (1991), Derechos de Infancia, Ley de la infancia y adolescencia, ley 1620 de (2013), Manual de convivencia de nuestro colegio. 7. Solución de conflictos: Mirar en el Titulo III Capítulo VI. Hacer resumen 8. ¿Cuál es el procedimiento para resolver conflictos? Mirar: Título IV Capítulo I Hacer resumen. 9. Definir cada uno de los cuatro principios por los que se rigen el colegio. 10. Definir cada uno de los seis valores, que promueve y fomenta el colegio.

Answer 1

Respuesta:

que es un conflicto

Explicación:

Oposición o desacuerdo entre personas o cosas

que es convivencia?

Convivencia es acto de convivir. La palabra convivencia es de origen latín, formado por el prefijo “con” y, la palabra “vivencia”, que significa acto de existir de forma respetuosa hacia las demás personas. La convivencia necesita una pluralidad de personas