roberto se encuentra en el vertice de un parque que tiene la forma de un cuadrado si se descide cruzar por una de las diagonales que mide 46 cm cual es la medida del perimetro del parque se considera raiz cuadrada de 2 es 1,4
Respuestas
Respuesta:
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión
e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
7º
EEB - 3º Ciclo
ÁREA: MATEMÁTICA
DISCIPLINA: Matemática
CAPACIDAD: Resuelve situaciones problemáticas que involucren algoritmos y
propiedades de las operaciones fundamentales con números racionales en
notación fraccionaria.
UNIDAD TEMÁTICA: Operaciones y Expresiones algebraicas.
TEMA: Adición y sustracción con números racionales.
INDICADORES:
✓ Aplica algoritmos de la adición de números racionales en situaciones
problemáticas.
✓ Aplica algoritmos de la sustracción de números racionales en situaciones
problemáticas.
Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores (1 punto por
indicador).
Atención: Recuerda la importancia de lavarse las manos correcta y frecuentemente,
además de utilizar el ángulo interno del codo al toser o estornudar, para evitar la
propagación del Coronavirus: ¡Quédate en casa!, Epyta nde rógape!
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Suma y resta de números racionales positivos y negativos
Descomponemos los
números en sus factores
primos y luego tomamos los
comunes y no comunes con
su mayor exponente.
36 48 60 2
18 24 30 2
9 12 15 3
3 4 5 3
1 - - 2
2 - 2
1 - 5
1
(36, 48, 60) = 2
4
∙ 3
2
∙ 5 = 720
Recuerda:
Para calcular el MCM de dos o más números, se multiplican los factores
comunes y no comunes con su mayor exponente.
Ejemplo: Halla el MCM de: 36; 48; 60
Explicación paso a paso:
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación, inclusión
e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
7º
EEB - 3º Ciclo
ÁREA: MATEMÁTICA
DISCIPLINA: Matemática
CAPACIDAD: Resuelve situaciones problemáticas que involucren algoritmos y
propiedades de las operaciones fundamentales con números racionales en
notación fraccionaria.
UNIDAD TEMÁTICA: Operaciones y Expresiones algebraicas.
TEMA: Adición y sustracción con números racionales.
INDICADORES:
✓ Aplica algoritmos de la adición de números racionales en situaciones
problemáticas.
✓ Aplica algoritmos de la sustracción de números racionales en situaciones
problemáticas.
Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores (1 punto por
indicador).
Atención: Recuerda la importancia de lavarse las manos correcta y frecuentemente,
además de utilizar el ángulo interno del codo al toser o estornudar, para evitar la
propagación del Coronavirus: ¡Quédate en casa!, Epyta nde rógape!
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
Suma y resta de números racionales positivos y negativos
Descomponemos los
números en sus factores
primos y luego tomamos los
comunes y no comunes con
su mayor exponente.
36 48 60 2
18 24 30 2
9 12 15 3
3 4 5 3
1 - - 2
2 - 2
1 - 5
1
(36, 48, 60) = 2
4
∙ 3
2
∙ 5 = 720
Recuerda:
Para calcular el MCM de dos o más números, se multiplican los factores
comunes y no comunes con su mayor exponente.
Ejemplo: Halla el MCM de: 36; 48; 60