En qué momentos de la lectura comprensiva se desarrolla cada uno de los niveles de lectura, cita ejemplos. AYUDAAAAA PLIS DOY CORONITA
Respuestas
Respuesta:
niveles de comprensión lectora: literal, inferencial y crítica. 1. El nivel de comprensión literal.
Explicación:
En este sentido la presente estrategia se basa en los planteamientos centrales propuestas por Ausubel. En sus planteamientos considera el aprendizaje significativo en la que se concatenan los conocimientos previos con los nuevos.
A nivel de la lectura el lector o estudiante, cuando se enfrenta al descubrimiento o la búsqueda del pensamiento del autor, tiene en mente algunas ideas relacionadas con el texto y lo que debe realizar es actualizarlos y relacionarlos con las nuevas ideas que plantea el autor. Del mismo modo la lectura también debe ser significativa, útil y motivadora. Por ejemplo a un estudiante de Administración debe ser significativo y motivante cuando se le proporciona textos de su carrera, además será útil porque le permite o apoya en su formación profesional que debe ser eficiente
Las habilidades que se desarrollan:
Utilizan el conocimiento previo para darle sentido a la lectura
Supervisan su comprensión durante todo el proceso de la lectura
Corrigen los errores de comprensión en la medida que van leyendo
Pueden distinguir lo importante en los textos que leen
Resumen la información cuando leen
Realizan inferencias constantemente durante y después de la lectura
Preguntan
Los tres momentos se plantean a continuación:
a) Antes de la lectura
¿Para qué voy a leer? Establece el propósito de la lectura
¿Qué sé de este texto? Considera los conocimientos previos del lector
¿De qué trata este texto? Anticipa el tema o lo infiere a partir del título pero, ojo, todavía no se lee el texto.
¿Qué me dice su estructura? Analiza la composición de su estructura, su extensión, escritura.
b) Durante la lectura
Formular hipótesis y realizar predicciones sobre el texto
Formular preguntas sobre lo leído
Aclarar posibles dudas acerca del texto
Releer partes confusas
Consultar el diccionario
Pensar en voz alta para asegurar la comprensión
Crear imágenes mentales para visualizar descripciones vagas
c) Después de la lectura
Hacer resúmenes
Formular y responder preguntas
Utilizar organizadores gráficos
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