guía de lenguaje, fase 3, semana 12, segundo año de bachillerato
Respuestas
La pregunta hace referencia a la guía de Lenguaje y Literatura, fase 3, semana 12, segundo año de bachillerato, emitida por el Gobierno de El Salvador.
Este material abarca la Unidad 6: Literatura de la vanguardia latinoamericana. Los cuestionamientos se anexan al final de la respuesta.
Actividad 1:
En la imagen de la izquierda observamos 4 frases escritas en sentido vertical, horizontal y diagonal, simulando la forma de una girándula (rueda que expulsa cohetes mientras gira). Dicha imagen pertenece al Libro Hélices (1923), de Guillermo de Torre.
La imagen de la derecha, muestra el retrato de Picasso empleando el estilo cubista para crear una interpretación deformada de la realidad. Se observa el uso de figuras geométricas y colores fríos. Dicha obra es creación del artista Juan Gris, en el año 1912.
Actividad 2: Indicamos las ideas principales de cada párrafo contenido en la lectura ''Inicios del vanguardismo en la literatura''.
Párrafo 1: El término “literatura de vanguardia” fue introducido durante la Primera Guerra Mundial (1914-1918) para designar a una serie de inquietudes artísticas que se sitúan en la avanzadilla cultural del momento.
Párrafo 2: La situación político-social de Europa permitió el nacimiento de nuevas formas de expresión artística que desde sus inicios trataron de renovar y dar un giro a lo cultivado hasta ese momento.
Párrafo 3: El vanguardismo significó uno de los momentos de mayor unidad entre los artistas europeos.
Párrafo 4: La vanguardia literaria no se desarrolló como un movimiento homogéneo, sino que se manifestó en diferentes corrientes o escuelas literarias llamadas ismos.
Párrafo 5: En el desarrollo del vanguardismo literario en Europa se identificaron dos tendencias o formas de hacer arte.
Actividad 4: Damos respuesta a las interrogantes basándonos en las lecturas propuestas en la actividad 2 y3.
1. ¿Qué significa vanguardia en el arte? Explica.
La vanguardia en el arte fue una forma de expresión artística que buscó renovar completamente el estilo predominante para la época, el realismo, y reflejar de forma lúdica, original y rebelde la realidad.
2. ¿Por qué se afirma en el texto que la vanguardia renovó el arte? Explica.
En el texto se afirma que la vanguardia impulsó la renovación del arte porque involucró nuevas técnicas y propuso nuevos paradigmas creativos, sustancialmente disímiles a los previos.
3. ¿Qué entiendes por deshumanización del arte? y ¿qué función consideras que cumple? Explica.
La deshumanización del arte hace referencia a la expresión libre, desprovista de dramatismo y sentimientos humanos. Su función es exhibir la realidad deformándola a voluntad del artista.
4. ¿Cuál fue la actitud de los escritores vanguardistas frente a la realidad que vivieron? Explica.
La actitud de los escritores vanguardistas frente a la realidad que afrontaron fue protestaria con el fin de proponer una nueva corriente artística y de pensamiento que permitiera el florecimiento de una nueva sociedad.
5. Desde tu punto de vista, ¿cómo influye el contexto sociocultural en el surgimiento de las corrientes estéticas?
En mi opinión el contexto sociocultural es determinante, puesto que exacerba las inquietudes que subyacen en el seno de la sociedad.
Actividad 5: Respondemos las interrogantes con base en el poema de Cesar Vallejo.
1. ¿De qué trata el poema? Explica.
El poema trata sobre la nostalgia provocada por la ausencia de un ser querido, la cual se manifiesta por medio de recuerdos de la infancia.
2.¿Cuál dirías que es el tema principal que se desarrolla en este poema?
El tema principal es la remembranza del hermano ausente.
3 .A partir de la lectura, ¿qué interpretación le das al verso: “Y ya cae sombra en el alma.”?
El verso señala que el sujeto lírico experimenta agobio, tristeza y desolación por la ausencia de su hermano.
4.¿Consideras que el poema posee una temática personal? ¿Por qué?
En efecto, considero que el poema aborda una dimensión personal porque expresa los sentimientos que experimenta el sujeto lírico.
5. ¿Cuál es la intención comunicativa del poema?
La intención comunicativa del poema es mostrar el humanismo en el arte, caracterizado por la expresión abierta de las emociones individuales.
6. ¿A cuál de los ismos consideras que pertenece la muestra poética? Justifica tu respuesta
El poema pertenece al Surrealismo, característico de la vanguardia tardía la cual que se encargó de rehumanizar el arte.
Respuesta:
Envíame mensaje yo la tengo resuelta 76038223 o 72611202 eso son mis wasap para quienes lo quieran y ay un grupo para ayudar
Explicación:
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