¿cuál es el propósito del emisor? aconsejar - criticar - informar o ilustrar

"No quiero pasar por alto un asunto importante, y es la falta en que con facilidad caen los principes si no son muy
prudentes o no saben elegir bien. Me refiero a los aduladores, que abundan en todas las cortes. Porque los hombres se complacen
tanto en sus propias obras, y de tal modo se engañan, que no atinan a defenderse, se exponen al peligro de hacerse despreciables.
Pues no hay otra manera de evitar la adulación que el hacer comprender a los hombres que no ofenden al decir la verdad; y
resulta que, cuando todos pueden decir la verdad, faltan al respeto. Por lo tanto, un príncipe prudente debe preferir un tercer
modo: rodearse de los hombre de buen juicio de su Estado, únicos a los que dará la libertad para decir la verdad, aunque en las
cosas sobre las cuales sean interrogados y sólo en ellas, Pero debe interrogarlos sobre todos los tópicos, escuchar sus opiniones
con paciencia y después resolver por sí y a su albedrío. Y con estos consejeros comportarse de tal manera que nadie ignore que
será tanto más estimado cuanto más libremente hable. Fuera de ellos, no escuchar a ningún otro, poner enseguida en práctica lo
resuelto y ser obstinado en su cumplimiento. Quien no procede así se pierde por culpa de los aduladores o, si cambia a menudo de
parecer, es tenido en menos ".
El Príncipe (fragmento), Nicolás Maquiavelo​

Respuestas

Respuesta dada por: skarlett1291
2

Respuesta:

Criticar

Explicación:

Me decanto más por "criticar", ya que habla sobre "la falta en que con facilidad caen los principes si no son muy prudentes o no saben elegir bien", criticando así este aspecto.

No es "informar", porque no está dando un dato concreto, sin más, si no que está, de alguna manera, dando una opinión.

Y no cabe destacar que obviamente no está dando ningún consejo ni ilustrando nada.

Espero que te sirva.


skarlett1291: Cabe destacar que la crítica, no es decir que algo es malo, criticar es dar una opinión acerca de algo o alguien, independiente de si es bueno o malo.
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