Respuestas
LENGUA CASTELLANA SEGUNDO
F Interactúa en los grupos de trabajo expresando sus ideas sin temor.F Descubre ritmo y musicalidad en las palabras a través del juego.F Relaciona textos descriptivos para avanzar en la competencia comunicativa.F Describe procesos mientras sigue una secuencia.F Se relaciona con algunos tipos de textos: poéticos e instructivos.D Se le dificulta descubrir el ritmo y musicalidad en las palabras.D Presenta dificultad al expresar sus ideas mientras interactúa en grupos de trabajo.DPoco relaciona textos descriptivos, que le permitan avanzar en la competenciacomunicativa.D Le falta afianzar la descripción de procesos mientras sigue una secuencia.D Presta poco interés por relacionarse con textos: poéticos e instructivos.R Trabajar en grupos de trabajo en donde pueda expresar sus ideas.RPracticar diversos juegos y actividades que le permitan descubrir el ritmo ymusicalidad de las palabras.RExplorar diversos textos descriptivos que le permitan avanzar en la competenciacomunicativa.R Practicar la descripción de procesos mientras sigue una secuencia.R Despertar interés por relacionarse con textos: poéticos e instructivos.
LENGUA CASTELLANA TERCERO
F Expresa en forma clara ideas y sentimientos en situaciones comunicativas realesF Pronuncia cada vez mejor todas las palabras que utiliza al hablarF Describe personas, animales y objetos en forma detalladaFReconoce fonéticamente y gráficamente las letras de abecedario y como se forman lassilabas y las palabrasFParticipa en juegos de palabras que me permiten avanzar en el conocimiento deabecedarioF Reconoce la función social de los textos que escribe como: afiches, cartas, tarjetas.F Se relaciona con diversos tipos de textos narrativos y poéticosDDesconoce fonéticamente y gráficamente las letras de abecedario y como se formanlas silabas y las palabrasDPresenta dificultad al expresar en forma clara ideas y sentimientos en situacionescomunicativas realesD Se le dificulta la pronunciación de algunas palabras que utiliza al hablarD Se le dificulta la descripción de personas, animales y objetos en forma detalladaDLe desagrada participar en juegos de palabras que le permitan avanzar en elconocimiento del abecedarioDPresenta dificultad en el reconocimiento y la función social de los textos que escribecomo: afiches, cartas, tarjetasD Presenta dificultad al relacionarse con diversos tipos de textos narrativos y poéticosRDebe practicar la expresión de ideas y sentimientos en situaciones.
Respuesta:
Explicación:
