Question

1) Completen el siguiente cuadro indicando en qué casillero va cada uno de los cuadriláteros dibujados: 2) Dibujen un cuadrilátero que pueda ir en la casilla correspondiente a “Dos pares de lados paralelos” y “Dos pares de lados congruentes entre sí”, que no sea un rectángulo. 3) Por el trabajo con el cuadro, Nahuel y Lara debatían acerca de la relación entre paralelogramos y rectángulos. La pregunta es: ¿los rectángulos son paralelogramos o los paralelogramos son rectángulos? Piensen mirando el cuadro y expliquen por escrito su respuesta.

Answer 1

Respuesta:

El resultado es 4.25 espero que te sirva :)

Explicación paso a paso:

2x + -6x = -9 -8

-4x = -17 x= -17 ÷ -4 = 4.25