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L a socializa ción de n iñ as y niñ os juega un imp orta nte pa pel en la forma ció n de las con -
d ucta s y, da do qu e sus ag entes son ta nto e l pro feso ra do como los pa dres y madr es, e sta Guía
está dirigi da a amb os colectivo s. Su ob je tivo princi pa l co nsi ste en pone r de manifi esto la necesi da d d e respetar las diferen cia s, val orarl as y trabajar con e llas, evitando los pr ejuicio s y lo s
e s t e r e o t i p o s .
La diferencia sexual es la primera que se da entre los seres humanos y está siempre presente, pero nunca debe servir para justificar la discriminación. Esas diferencias muestran lo que
cada cual es: una historia que evoluciona y un cuerpo en continua transformación y los niños y
niñas deben ser conscientes de esta realidad desde la primera infancia, sin interpretar esta diferencia de forma jerárquica. Debemos ayudarles a valorar por igual ambos sexos.
Esta Guía, a diferencia de otros manuales, no consiste en un repertorio de actividades a realizar en el aula y tampoco está dirigida a expertos en educación afectivo sexual, considerada
como un componente más del currículo. Por el contrario, desde una concepción de la enseñanza
y el aprendizaje basada en el desarrollo integral, enfoca la práctica educativa contando con la
sexualidad y la diferencia sexual e integrando los aspectos corporales, afectivos, cognitivos y
relacionales.
Se trata de que los niños y las niñas desde sus primeros años de vida lleguen a comprender
que los conocimientos y los valores no son algo ajeno a la vida, sino que forman parte de ella y
aprendan a erradicar la violencia como forma de resolver los conflictos entre las personas.
Esperemos que la Guía que ahora se presenta contribuya a lograrlo.