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El profesor Huerta entrega a sus alumnos de cuarto año de secundaria cuatro
hojas de papel. Cada una tiene dibujado en el centro una circunferencia, cuyo
radio mide 3cm. Les pide que en cada hoja dibujen un triángulo, ya sea inscrito
o circunscrito en la circunferencia, de modo que su área sea la mayor posible o
la menor posible. Deben describir cada triángulo y especificar las dimensiones
matemáticas de sus lados. ¿Cuántos triángulos diferentes (no congruentes entre
sí), de tales características, se pueden dibujar?
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