1. ¿Reconoce alguna de estas imágenes? 2. ¿Qué reconoce? b. Describa brevemente la sensación que le produce cada imagen. 3. ¿Qué relación encuentra entre ellas? 4. ¿Cuándo cree que fueron creadas? ¿Quién cree que es su autor? ¿Para qué cree que fueron creadas?
Respuestas
Respuesta:
Aprender a leer y construir imágenes nos per-
mite comunicarnos en un lenguaje universal,
ya que este puede ser entendido por distintos
pueblos y culturas. Dominar el lenguaje de las
imágenes supone conocer todas sus posibilida-
des comunicativas y expresivas.
Cualquier representación de la realidad se puede
descomponer en un esquema que nos deja extraer
y conocer los elementos que la forman. Es lo que
sucede cuando desarmamos un aparato: podemos
observar todas sus piezas y, posiblemente, después
necesitaremos unas instrucciones o esquema que
nos ayuden a recomponerlo para que sus piezas
vuelvan a encajar perfectamente.
En esta unidad vamos a observar los elementos
que conforman las imágenes, reconociendo en
ellas su forma y la presencia de puntos, líneas,
planos y texturas. Aprenderemos a recomponer
imágenes, a transformarlas y, a partir de ellas, a
construir otras nuevas con el fi n de transmitir ideas y sentimientos.
El punto es el elemento gráfi co más pequeño que se puede dibujar. Existen dos
clases de puntos: el punto geométrico y el punto gráfi co, conocido también como signo gráfico.