• Asignatura: Química
  • Autor: isabelopez
  • hace 6 años

Escribe un texto argumentativo de la relacion entre (CTSA) ciencia Tecnología Sociedad y Ambiente​

Respuestas

Respuesta dada por: angiexilenbeltrandel
21

Respuesta:

ahy esta gracias por los puntos

Explicación:

Introducción

Los trabajos ciencia, tecnología, sociedad y ambiente (CTSA) en educación, se

han constituido como un campo de investigación pedagógica y didáctica, que ha

generado una propuesta innovadora y alternativa para la enseñanza de las ciencias, que

hace énfasis en la formación de ciudadanos científica y tecnológicamente preparados

para la participación en las controversias sociales que involucra la ciencia en el mundo

contemporáneo.

Los trabajos CTSA han propiciado una reflexión sistemática acerca de los

procesos de enseñanza y aprendizaje, que han devenido en una transformación de los

roles que asume el profesor y el estudiante en el aula, en este sentido, el estudiante

como ciudadano en formación debe reconocer el conocimiento científico y tecnológico

no solo en su lógica interna (cuerpos teóricos, conceptos, metodologías y productos) sino

desde sus implicaciones sociales y ambientales. Por su parte, el profesor de ciencias, es

un profesional crítico comprometido con el estudio social de la ciencia, capaz se

construir estrategias pedagógicas y didácticas alternativas que promuevan en los

estudiantes la responsabilidad en la toma de decisiones como futuro ciudadano.

A pesar de los esfuerzos realizados en la línea de investigación CTSA, algunos

trabajos reportan que aún los estudiantes no logran establecer adecuadas relaciones

entre estos tres dominios (Solbes y Vilches, 2004), esto debe a lo mejor a la poca o nula

atención que presta la enseñanza de la ciencias y los libros de texto a la formación

ciudadana en ciencia y tecnología, frente a lo cual es necesario desarrollar propuestas

que atiendan los graves problemas que enfrenta la humanidad tales como: crecimiento

demográfico, destrucción indiscriminada de la biodiversidad, aumento de la

contaminación atmosférica evidenciada en un mayor calentamiento global, lluvia ácida y

descomposición del ozono, deterioro significativo de los suelos y agotamiento del agua

potable. Concientes de dicha problemática se propone en el siguiente trabajo,

desarrollar la metodología de casos simulados como alternativa de trabajo pedagógico y

didáctico que posibilite establecer relaciones CTSA por parte de los estudiantes, a partir

de un significativo problema ambiental, como lo es la lluvia ácida, así mismo, que

puedan aprender conceptos químicos que abarca las reacciones químicas en este

fenómeno climático.

Preguntas similares