Question

¿Quién es el autor de estos poemas?, ¿para qué los escribió?, ¿quién es el traductor? ¿Cómo utiliza el autor los recursos literarios en el poema que más te gustó?, ¿cuál poema te gustó menos?, ¿por qué? Si las estaciones fueran personas, según cada poema, ¿qué cualidades les otorgarías? Explícalo. Por ejemplo, según cada poema, alguna de las estaciones podría ser triste, alegre, cruel, noble, caprichosa, silenciosa, estruendosa, malhumorada, sosegada, cambiante, estática, sencilla, ociosa, trabajadora, generosa, festiva, etc. Elige las opciones que consideres apropiadas Sobre la segunda estrofa del poema La Primavera: ¿Por qué habría truenos y rayos que el aire logra cubrir?, ¿por qué define a las aves como “Aves sin cuento” que luego encantan al retornar?, ¿a qué se refiere con “Heraldos de su adviento”? En los cuatro poemas, el poeta define cómo es el aire o el viento en cada estación. Identifícalos y explica cómo se va transformando al pasar por cada etapa. En los cuatro poemas, el poeta cuenta algunas actividades que realizan los seres humanos, identifícalas y explica cómo van cambiando en cada estación. Si quieres puedes hacer un dibujo que exprese el proceso de una de estas transformaciones Selecciona el poema que más te gustó y pregúntate: ¿Este poema caracteriza cómo es esa estación en tu región?, ¿en qué se parecen? Esa estación de tu región, ¿qué otras cualidades tiene? Además de los recursos literarios, ¿qué más ha utilizado el poeta para darle belleza a su texto?

Answer 1

Poema: "Las cuatro estaciones"

¿Quién es el autor de los poemas?, ¿para qué los escribió?  

- Es Antonio Vivaldi, escribió porque quiso describir las estaciones a su parecer y expresarlo en su poema.

¿Cómo utiliza el autor los recursos literarios en ese poema?

- Me gusto el poema del invierno, donde el autor describe el invierno a su parecer.

¿Cuál poema te gustó menos?, ¿por qué?

- (Pones el que te gusto menos. Ejemplo: Ninguno, porque todos me parecieron bonitos.)

Si las estaciones fueran personas, según cada poema, ¿qué cualidades les otorgarías?

- La primavera sería generosa, el otoño una noble, el verano una ociosa y invierno una estruendosa.

En los cuatro poemas, el poeta cuenta algunas actividades que realizan los seres humanos. Identificarlas y explica cómo van cambiando según cada estación. Puedes hacer un dibujo que exprese el proceso de estos cambios.

- En primavera, el pastor duerme junto a su perro.

Otoño, los aldeanos celebran sus cosechas, y el licor abusan tantos  que terminan en el sueño, también la estación invita a todos a un buen sueño, y el cazador sale a la caza.

Verano, salen los hombres y su rebaño.

Invierno, todos están juntos al fuego en sus casas.

Sobre la segunda estrofa del poema La Primavera: ¿Por qué habría truenos y rayos que el aire logra cubrir?, ¿por qué define a las aves como “Aves sin cuento” que luego encantan al retornar?, ¿a qué se refiere con “Heraldos de su adviento”?

- La primavera no tiene truenos ni rayos y por eso los cubre, definen a las "aves sin cuento" a las aves que son libres, y la expresión "heraldos de su advientos" es un mensaje que fue enviado.

En los cuatro poemas, el poeta define cómo es el aire o el viento en cada estación. Identifícalos y explica cómo se va transformando al pasar por cada etapa.

- PRIMAVERA :   Primero las personas salen a tomar el sol , y así ellos disfrutan la primavera , a veces hacen actividades en familia luego las personas se alistan para el verano

VERANO : Cuando llega el verano las persona se dan paseo por la playa porque esa estación es calurosa , después sabrán que vendrá el otoño

OTOÑO: La mayoría de las personas pasen por el paisaje y recogen hojas secas

INVIERNO : La gente se prepara para salir bien abrigada para jugar y pasear.

¿Este poema caracteriza cómo es esa estación en tu región?, ¿en qué se parecen? Esa estación de tu región, ¿qué otras cualidades tiene?

- Lo único que se parece es que hay viento, pero en el poema el invierno es mucho más helado. Hace viento, pero no tiene muchas características porque se parece un poco a otras estaciones.

Además de los recursos literarios, ¿qué más ha utilizado el poeta para darle belleza a su texto?

- Le ha puesto rimas.

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