Question

Cuesta mucho
sacar todas las hojas
de todos los árboles
de todos los países.
“Oda al otoño”
(Pablo Neruda)
Soñé que tú me llevabas
por una blanca vereda,
en medio del campo verde,
hacia el azul de las sierras (…)
“CXXII” (Antonio Machado)
El otoño es
sencillo y durante
esta estación el
trabajo es arduo.
Soñé que me llevabas por
el medio del campo, sobre
una vereda con dirección a la
sierra.
Era un hombre con una nariz
muy grande.
Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.
“A una nariz”
(Francisco de Quevedo)
Ejemplos de poemas
1 2Si comparamos las dos formas de transmitir un mismo mensaje (poética y narrativa),
nos daremos cuenta de que la intención de las poetas y los poetas es que el mensaje
se expresa con belleza. Aparte de la rima y una gran imaginación, emplean recursos
literarios que generan efectos expresivos en el texto, por ejemplo: comparan aquello
de lo que se habla para describirlo mejor (poema 1), repiten sonidos o palabras al
inicio de cada verso (poemas 1 y 3), colman de cualidades o adjetivos cada imagen
para darle un significado particular (poemas 2 y 3) y engrandecerla, describirla o
ironizar sobre ella.
EDUCACIÓN PRIMARIA
5.° grado
Formas de
escritura
del mensaje
Poética
Narrativa
Modesto es el otoño
como los leñadores.
Cuesta mucho
sacar todas las hojas
de todos los árboles
de todos los países.
“Oda al otoño”
(Pablo Neruda)
Soñé que tú me llevabas
por una blanca vereda,
en medio del campo verde,
hacia el azul de las sierras (…)
“CXXII” (Antonio Machado)
El otoño es
sencillo y durante
esta estación el
trabajo es arduo.
Soñé que me llevabas por
el medio del campo, sobre
una vereda con dirección a la
sierra.
Era un hombre con una nariz
muy grande.
Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.
“A una nariz”
(Francisco de Quevedo)
Ejemplos de poemas
1 2 3
• Ahora, tendrás la oportunidad de emocionarte y
disfrutar de 4 sonetos. Estos se encuentran en la
sección “Recursos”, bajo el título “Los poemas de
´Las cuatro estaciones´ de Antonio Vivaldi”. Antes
Te ayudarán a comprenderlos mejor.
- Lee los títulos de los poemas y observa cómo se
relacionan.
- Mediante estas preguntas, reconoce que los 4 poemas son sonetos: ¿Cuántas
estrofas tiene? ¿Cuántos versos tiene cada estrofa? ¿Cuántos versos hay en
total? ¿Los poemas tienen rima?
¡Prepárate para leer!
El soneto es un tipo de
composición poética
compuesta de 14 versos
organizados en cuatro
estrofas: dos cuartetos
(estrofas de cuatro
versos) y dos tercetos
(estrofas de tres
versos).
Expresamos a través del juego lo
investigado sobre las estaciones
4
- Revisa la meta de esta actividad y responde en tu cuaderno: ¿Con qué
propósito leeré?
¡A leer!
• Durante el proceso de lectura, ten en cuenta lo siguiente:
- Realiza una primera lectura de cada poema en voz alta, como si declamaras solo
para ti. Dale sentido a los versos con el ritmo que propongas; si no les encuentras
sentido en un primer momento, vuelvelos a leer. Identifica la relación entre los versos,
respeta los signos de puntuación y haz las pausas necesarias. Si no comprendes
alguna palabra a partir del texto, busca su significado en el diccionario. ¡Disfruta
del placer de leer!
- Realiza una segunda lectura con mayor detenimiento, es decir, lee los poemas
con calma y relee aquellas estrofas que te agraden más. No olvides identificar la
voz de quien se expresa en cada poema. Mientras lees, pregúntate: ¿Quién dice
esto? ¿A qué o a quién se refiere?
¡Bien! Seguro disfrutaste del ritmo y la sonoridad de los poemas. Si te costó
un poco encontrar el sentido a algunos versos, no te preocupes, es porque
contienen palabras poco conocidas, fueron escritos en un lenguaje antiguo y
son una traducción del italiano al castellano. ¡Has hecho un gran esfuerzo!
¡Sigamos comprendiendo!
• Después de leer los poemas, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o
en una hoja de reúso:
1 ¿Quién es el autor de los poemas?, ¿para qué los escribió?
2 Elige el poema que más te haya gustado. ¿Cómo utiliza el autor los
recursos literarios en ese poema?
3 Identifica en cada poema aquellas palabras o frases que caracterizan a
cada estación. Luego, responde: Según el autor, ¿cómo es cada estación?
4

Answer 1

Respuesta:

el que mas me gusto fue el primero

Explicación:

según yo evitar que el hombre destruya todo a su paso