Respuestas
Respuesta:
Utilizar 2 objetos. Por ejemplo, un aro y una pica. El aro podría ser un escudo; la pica una lanza.
En parejas, con el mismo objeto. Uno imita al otro.
En grupos, con el mismo objeto. Se tienen que poner de acuerdo para realizar todos el mismo movimiento a la vez.
Explicación:
La expresión corporal o también lenguaje corporal es una de las formas básicas para la comunicación no verbal. A veces los gestos o movimientos de las manos o los brazos pueden ser una guía de sus pensamientos o emociones subconscientes. Las palabras se usan para establecer y mantener relaciones personales, mientras que las señales no verbales se utilizan para comunicar información acerca de los sucesos externos es para expresarse de una manera creativa, se refiere a la expresión con las manos que realizan las personas. El movimiento corporal se puede explicar como un modo de expresión universal el cual es el resultado de la acción de nuestro pensamiento creativo utilizando nuestro cuerpo como medio de comunicación; el movimiento corporal propicia una buena salud y una alta autoestima....algunas juegos y actividades corporales son:
Auto pintado
Material: no precisa.
Objetivo: Dotar a las partes del cuerpo de diferentes significados.
Organización: individual.
Desarrollo: cada niño se imaginará que tiene una parte de su cuerpo manchada de pintura. Tendrán que utilizar dicha parte para pintar algún lugar del espacio.
Números
Material: un silbato.
Objetivo: agruparse de acuerdo al número que indique el profesor.
Organización: gran grupo. Los niños se dispersarán por el espacio.
Desarrollo: el maestro indica un número y los niños tienen que juntarse. Por ejemplo, sí dice “2”, se colocarán en parejas.
Variantes:
Utilizar un silbato para indicar los números.
Señalar con los dedos el número de niños por agrupamiento.
Troncos
Material: colchonetas.
Objetivo: representar como gira un tronco.
Organización: individual. Los niños compartirán las colchonetas.
Desarrollo: los estudiantes rodarán sobre el eje longitudinal imaginándose que son un tronco.
Variantes:
La bola. El giro se realiza en el eje anteroposterior.Troncos
Material: colchonetas.
Objetivo: representar como gira un tronco.
Organización: individual. Los niños compartirán las colchonetas.
Desarrollo: los estudiantes rodarán sobre el eje longitudinal imaginándose que son un tronco.
Variantes:
La bola. El giro se realiza en el eje anteroposterior.
espero que te sirva ponme coronita pls :D