La idea central del texto es:
La aptitud para iniciar el aprendizaje de la lectura se caracteriza por una madurez suficiente –mental, física y emotiva-, experiencias apropiadas y un vocabulario
idóneo, todo lo cual permite al niño reconocer las palabras en letras de imprenta, pronunciarlas con corrección y asignarles un significado.
La primera fase consiste en leer, pero entendiendo, ciertos materiales impresos como los que figuran en las cartillas o en tarjetas con dos o tres renglones. Nótese que
esto se refiere a lectura para principiantes, que
corresponde Por lo común a los comienzos del primer grado. Conseguir que los alumnos sepan leer una selección particular o un libro supone una tarea importante no
sólo en el ámbito de la escuela primaria sino también de la secundaria. En cualquier grado un alumno puede reclamar ayuda para entender el significado de un párrafo,
cuando el maestro procura que domine la estructura de oraciones complejas y los modismos capte los conceptos que exige una interpretación adecuada, y comprenda
los motivos que llevaron a su autor a escribirlo.
Cuando prepara a sus discípulos para la lectura, el docente necesita evaluar sus características en cuanto a la madurez y experiencia y organizar las actividades de
aprendizaje de tal modo que, a través de ellas la mayoría logre: captar el significado exacto de palabras, elaborar un vocabulario oral adecuado desarrollar las
capacidades básicas de un buen oyente, adquirir la discriminación auditiva y perfeccionar la discriminación visual.
KLAUSMEIER, Herbert
La enseñanza en la escuela primaria
A.Capacidad humana para la lectura.
B.Madurez y experiencia en la lectura.
C.Criterios para la enseñanza de la ectura,
D.Lectura y aprendizaje de los contenidos.
Respuestas
Respuesta dada por:
8
Respuesta:
La respuesta es la B....
meliodasxd77:
como sabes
Respuesta dada por:
5
Respuesta:
es la c
Explicación:
Preguntas similares
hace 5 años
hace 7 años
hace 7 años
hace 8 años