semana21 comunicacion
¿Para qué elaboraré una infografía?
3 ¿A quiénes está dirigida? ¿Quién o quiénes la leerán?
3 ¿Cuál es el tema de mi infografía? ¿Cuáles son las ideas que quiero
presentar?
3 ¿Cuál será la forma o estructura que tendrá mi infografía?b ¿Cómo voy a organizar todas estas ideas?
- Define el propósito y el público al que está dirigida tu infografía.
El propósito de mi infografía es: ____________________________________ .
El público al que está dirigida mi infografía es_______________ y tiene estas
características: _________________________________________________ .
c. Utiliza el “Recurso 2: El cuadro sinóptico” (disponible en la sección “Recursos” de
esta plataforma), para organizar y jerarquizar tus ideas sobre el tema, subtemas y
las ideas principales que quieres presentar en tu infografía1
. Si te das cuenta, estás
elaborando un texto y estás definiendo su estructura. Este esquema te será útil
más adelante para corregir y verificar si lo que elaboraste corresponde a tu plan
de escritura.
Revisa algunas fuentes como otras infografías, textos, revistas, periódicos,
entrevistas, etc. que te ayudarán a tener más información sobre el tema. Recuerda,
tienes insumos como tus anotaciones, productos y recursos de la semana anterior
y este es el momento para volverlos a revisar.
d. Ahora que ya tienes organizadas tus ideas, en el cuadro sinóptico elije qué
aspectos del tema serán explicados y/o ilustrados. Por ejemplo: a cada subtítulo
agrégale el texto y la imagen, formando grupos de subtítulo, texto e imagen.
Fíjate en el siguiente ejemplo2
:
Decide el orden en el que ubicarás estos grupos en la infografía. Ten en cuenta la
forma y estructura que tendrá tu infografía para que puedas organizar y disponer
con mayor precisión la información.
e. Ahora que ya tienes organizadas tus ideas en el cuadro sinóptico, selecciona la
imagen central y los gráficos, mapas, cuadros estadísticos, esquemas, fotografías,
etc. que acompañarán a los textos. También puedes dibujarlos. Te podrás dar
cuenta que hay muchos tipos de gráficos e imágenes que puedes utilizar.
Elabora la versión preliminar de tu infografía (bosquejo)
Ahora vas a elaborar la versión preliminar de tu infografía. Es un bosquejo. Irás
ubicando y disponiendo del espacio que vas a utilizar de acuerdo con la forma de
infografía que has elegido. Apóyate en el “Recurso 3: La infografía y sus elementos”
(disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma). Puedes seguir el siguiente
orden de acciones:
3 Define el título y colócalo en la parte superior de tu infografía. El título
debe representar el tema que vas a tratar. Redacta la bajada, recuerda
que es una explicación breve que ayuda a la comprensión del título. Su
uso es opcional.
3 Determina la ubicación de la imagen central de tu infografía, de acuerdo
con la forma que has elegido. Prueba colocando esta imagen en
diferentes lugares, hasta que estés convencido de que ese es el lugar
más conveniente.
3 Escribe los subtítulos o aspectos a desarrollar de acuerdo con los
subtemas que has establecido. Ten presente que las ideas principales de
esos subtemas están representadas por los grupos compuestos de: texto,
imágenes o gráficas que has formulado (ver el cuadro del literal “d” del
paso anterior) y que debes ubicar de acuerdo con el orden y la jerarquía
que estableciste en el cuadro sinóptico.
Revisa la versión preliminar de tu infografía
Es necesario revisar y corregir este primer producto, porque es el momento de
tomar decisiones para su modificación o reajuste.
Una forma de revisar es realizando la lectura de la infografía. Recuerda las
recomendaciones para su lectura.
3 Leer los textos y luego asociarlos con las imágenes.
3 Leer de arriba hacia abajo. Empieza por la parte superior de la infografía
y termina al final de la hoja en el borde inferior.
3 Leer de izquierda a derecha cada una de las filas que tiene tu infografía.
Respuestas
Respuesta:
Promovemos la conservación de la biodiversidad del planeta
Reconoceremos en qué consiste la biodiversidad del planeta y elaboraremos una propuesta de protección (día 1)
I. Para leer el “Recurso 1” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma)
ANTES DE LEER
1. ¿Para qué vas a leer?, ¿cuál es tu propósito de lectura?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Leeré para informarme y mi propósito de la lectura será tener más conocimiento sobre el tema.
2. ¿Qué harás a partir de la lectura?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
A partir de la lectura tendré más conocimientos y podre responder las preguntas.
3. Observa el título y subtítulos del texto del “Recurso 1” y responde las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es el título?, ¿cuáles son los subtítulos?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
Título: ¿Qué es la biodiversidad?
Subtítulos:
La biodiversidad es vida
¿Cuáles son los beneficios de contar con una biodiversidad rica?
Patrimonio natural
b) ¿Qué relación hay entre el título y los subtítulos?, ¿cuál es el tema del texto?
EJEMPLO DE RESPUESTA:
La relación que existe entre el título y los subtítulos es que ambos hablan sobre el tema, el cual es la biodiversidad.
DURANTE Y DESPUÉS DE LEER
Explica en qué consiste cada uno de los niveles de diversidad. Utiliza el siguiente cuadro para explicarlo.