Question

Busca en tu portafolio la redacción de la primera versión de tu texto instructivo con recomendaciones. Ten a la mano lápiz y borrador para que puedas hacer anotaciones en él. Luego, lee la primera versión de tu texto instructivo y revísalo teniendo en cuenta los siguientes aspectos (Minedu, 2015, pp. 132-133)4: • Revisa el contenido del texto en relación con lo planificado. • Comprueba si la organización de las ideas en el texto se relaciona con lo planificado. • Verifica la adecuación de tu texto al propósito, es decir, si en tu texto lograste plasmar la intención que planteaste en la actividad anterior. Resumiendo, recuerda la razón por la que estás escribiendo este texto instructivo. • Examina si has mantenido el tema cuidando no presentar repeticiones, contradicciones o vacíos de información en las ideas que has escrito. • Revisa si has utilizado los recursos ortográficos de puntuación para separar expresiones, ideas y párrafos, y el uso de tildes a fin de dar claridad y sentido al texto que produces. Revisa si usaste verbos en modo imperativo al inicio de cada recomendación. • Revisa los elementos visuales que usaste, su organización y si estos contribuyen al propósito del texto. Para lograr esta revisión, ubica el “Recurso 3: Cuadro con los criterios para la revisión del texto instructivo” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma), que te servirá como esquema de revisión de tu texto. En él se encuentran estos aspectos consolidados en criterios y preguntas clave que te ayudarán en esta revisión. Una vez que hayas revisado tu texto instructivo, ya es momento de que puedas redactar la versión final para otras y otros adolescentes, y para ti misma/o, sobre cómo sobrellevar el distanciamiento social con bienestar emocional. Finalmente, lee tu texto instructivo y haz las siguientes preguntas a la persona o personas a las que se lo envíes (destinatarias/os): ¿Qué efecto tuvo en ti mi texto? ¿Qué sensaciones te generó? ¿Por qué? ¿Crees que es útil para ti? ¿Por qué? Puedes tomar nota o grabar en un audio o video estos comentarios. Te ayudarán a ver si lograste el propósito que te propusiste al planificar tu texto y si este tuvo efecto o no en la lectora o el lector. Recuerda que incluirás tu texto instructivo y los productos de cada área que trabajas, como parte de Aprendo en casa, en tu cartilla elaborada la semana anterior. Además, recuerda desarrollar la sección de reflexiones y aprendizajes, con las preguntas que ahí se propusieron. Además, recuerda autoevaluar tus aprendizajes (encontrarás el “Recurso 4: Tu guía de autoevaluación” en la sección “Recursos” de la plataforma). AYUDA GENTE (SEMANA 21)

Answer 1

Respuesta:

q...cara.. bueno el caso q tiene mucho texto cof cof la coscu army las mandarinas

Explicación:

Answer 2

Respuesta:

el efecto la preocupacion , la sensacion de que mi mano temblo un poco porque  me di miedo que podamos contagiarnos ,si es util porque me da tristeza que algun familia adulto mayor se contagie

Explicación: