Question

Rosa, una niña de sexto grado, recordó con alegría, junto a su mamá, la participación de su hermana mayor, Juanita, en los Juegos Florales 2019. Juanita participó en la maratón con su compañera María de quinto grado de secundaria. Rosa comentó que María demoró 10 minutos más que Juanita en llegar a la meta, y que lo hizo en 1 hora y 6 minutos. ¿En cuánto tiempo llegó Juanita a la meta?que personas forman parte de tu espacio

Answer 1

Respuesta:

Juanita llegó 56 minuto por

Explicación paso a paso:

María llegó 1 hora con 6 minutos

juanita 10 minutos menos entonces es así:

1 hora y 6 minutos=66 minutos

66 minutos - 10 minutos

igual 56

Answer 2

• Rosa comentó que María demoró 10 minutos más que Juanita en llegar a la meta, y que lo hizo en 1 hora y 6 minutos. entonces seria así nuestra operación calculada conjunto de acciones efectuadas :

• 1 hora con 6 minutos : 60m + 6m = 66 minutos.

• Tiempo en que llego Juanita en la meta: 66 - 10 =  56 m _|

• ¿En cuánto tiempo llegó Juanita a la meta?

•   56m de demora.

• - ¿Cuál de ellos esquemas hubieras utilizado? ¿Porque?  

• Esquema ´´A´´. Como es tomado de referencia de algunos datos identificados con que demoro 10 minutos mas que María en llegar expuestas a la meta, en que me serviría plantear y resolver el problema con el modo preciso del grafico de German y con el esquema elegido seria capaz de que contenga elementos seleccionados para si comprobar su respuesta con su función aceptable con lo que vamos a argumentar las unidades  y condiciones para averiguar su magnitud y medida con que en verdad equivalía con la operación con el efecto provocado en que queremos sacar el tesis.

• - ¿Para que me servirá aprender a convertir horas en minutos?
• Analizar y determinar su mediante formula previa con el resultado dentro de los parámetros y magnitud escogidos ya que facilita los intercambios de las operaciones básicas a que se refiere en calcular y descubrir su verdadera respuesta en común. Ya sea su mediante función y calibrada para estos propósitos importantes del problema de una manera sencilla en su disciplinada manejo de comprobarlo    

• - Si fuera juez en una competencia de atletismo, ¿Qué decisión tomaría al respecto a las marcas de los tiempos  obtenidos por María y Juanita? ¿Porque?

• Yo considero de tomar  brevemente la decisión que la ganadora es Juanita en el primer puesto competencia escolar, porque Juanita cumplió con una buena acción, puso esfuerzo de llegar menos tiempo , que María correspondiente en que tienen la posibilidad de realizar su carrera les *daría la oportunidad en volver a intentarlo* . con que ambas serian comparadas en nuestro calculo.
• - ¿Qué le recomendarías a María?

• Que siga entrenando para llegar al limite de tratar de competir nuevamente con mas velocidad para llegar a la meta sin ningún inconveniente que complique mas su carrera y impedir su habilidad y desarrollo en ganar, que no pierda las esperanzas para arrepentirse por su cuenta en pensamientos negativos, mejor es de esforzarse de su labor con lo que trabajaría mucho para mantenerse segura.
• - ¿En que se parece tus procedimientos con los de German?
• Con que acabo de notar previamente sus cálculos y tesis que obtuvimos la información suficiente para realizarlo fácilmente, ya que agregamos los elementos correctos de los números necesitados para compáralos luego sacar nuestras conclusiones con que German ayudaría mucho con sus pasos de guía necesarias para nosotros, tratara de hallar el esquema apropiado y mantener la pocicion exacta con analizar su calculo e ejercicio que menciono con la agrupacion de estructura proporcionada.