ayuda doy recompensa 3. Prepara una entrevista para una persona con discapacidad visual o auditiva.
Respuestas
Explicación:
Durante la entrevista
Al entrevistar a una persona con discapacidad, habla directamente con esa persona y mantén el contacto visual en vez de interactuar directamente con un intérprete o un acompañante.
Use las mismas técnicas de entrevista que hace normalmente. Habla en un tono relajado, como todos los días.
Al hablar con una persona con una pérdida de audición, asegúrese de mirarlo frente a frente y no se cubra la boca cuando hable.
Cuando encuentra a un entrevistado que tiene una discapacidad visual, identifíquese y a los otros que están con usted. Al conversar en grupo, recuerde identificar a la persona a la que le está hablando.
Escucha con atención cuando se esté hablando con una persona que tiene dificultades para hablar. Sé paciente y espera a que la persona termine de hablar en lugar de corregirlo o hablar por él.
Cuando cubre un evento en el que está presente un intérprete de señas, se consciente de la comunicación entre el intérprete o transcriptor en tiempo real y la persona que utiliza el servicio. Evita caminar entre ellos o bloquear su comunicación.
Otras sugerencias
Centrarse en la persona que está entrevistando, no la discapacidad.
Dar la mano al saludar a una persona con una discapacidad. Las personas con prótesis o movimiento limitado de la mano por lo general se dan la mano.
Si ofrece ayuda, espera a que la oferta sea aceptada. A continuación, escucha o pide instrucciones sobre cómo proceder.
Una silla de ruedas u otro legado de asistencia forma parte del espacio corporal de la persona. No se apoye ni se cuelgue de la silla de ruedas de una persona.
Los animales de servicio y perros guía están trabajando. No hacer contacto visual con ellos, hablarles o acariciar a los animales, ya que es una distracción para el animal y el propietario.
ESPERO QUE TE SIRVA MIL GRACIAS ...
Respuesta:
Pregunta 1:
¿Qué es la discapacidad cognitiva?
La discapacidad cognitiva es un conjunto de condiciones que afectan el desarrollo y la adaptación social de
algunas personas que pueden presentar dificultades en el aprendizaje a nivel cognitivo.
Las personas con discapacidad cognitiva necesitan mayor apoyo para desarrollarse de forma plena por lo que
la sociedad debe trabajar para disminuir las barreras que impiden su progreso y participación. Algunos ejemplos
de discapacidad cognitiva son los Trastornos del Espectro Autista (TEA), disfasia, síndrome de Down, síndrome
X Frágil, síndrome de Williams y Prader-Willi, entre otros.
La Organización Mundial de la Salud (OMS) define que persona con discapacidad es aquella que presenta una
deficiencia y que al interactuar con las barreras del entorno, ya sean actitudinales o ambientales, ve restringido
o impedido su desarrollo y plena participación.
Pregunta 2:
¿Qué características presentan algunas condiciones asociadas a la
discapacidad cognitiva?
El concepto de discapacidad se refiere a la existencia de capacidades diferentes, distintas o de menor grado
y jamás a ausencia de capacidad o de otro tipo de competencias. Con esta aclaración, es posible mencionar
algunas de las características de las condiciones asociadas a la discapacidad cognitiva. Sin embargo, es importante
considerar que estas descripciones son generalizaciones y que cada persona tiene características personales
y propias.
• Las personas que presentan Trastornos del Espectro Autista tienen diversas capacidades y
pueden destacar en procesos que impliquen meticulosidad y perfeccionamiento. Además, muestran
un gran rendimiento laboral en la realización de tareas reiterativas y mecánicas. Producto de diversas
alteraciones en el sistema nervioso manifiestan, en mayor o menor medida, alteraciones en el ámbito
sociocomunicativo, ligado a intereses fijos y conductas repetitivas.
• Las personas con síndrome de Down destacan en el desarrollo de habilidades sociales, lo que les
permite interactuar en forma positiva con su entorno. Cuentan con una alta capacidad de aprendizaje y
retención, aunque es necesario reforzar y consolidar lo aprendido. Las principales dificultades presentes
se relacionan con los procesos de memoria a corto y largo plazo; se observan dificultades en análisis,
cálculo y pensamiento abstracto.
• Por su parte, quienes presentan síndrome X Frágil tienen una gran capacidad para retener
información a largo plazo, mantener una rutina diaria y logran una adecuada orientación temporoespacial. Las dificultades se relacionan con conductas de ansiedad frente a situaciones imprevistas,
memoria a corto plazo e hiperactividad.
Es importante tener en cuenta que existen apoyos y metodologías específicas que permiten realizar
intervenciones para este tipo de dificultades, entre ellas, el empleo con apoyo (pregunta 16).
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Pregunta 3:
¿Qué significa la inclusión laboral de personas con discapacidad
cognitiva?
La inclusión laboral de personas con discapacidad cognitiva tiene un significado profundo y representa mucho
más que una iniciativa social o caritativa y que una estrategia de marketing. Cuando se facilita la inclusión de
una persona con discapacidad cognitiva al mercado laboral se le reconoce su derecho al desarrollo pleno y la
oportunidad de postular y obtener un trabajo digno.
En estos casos, el trabajo no es solo una actividad para la obtención de recursos, sino que un acto de reconocimiento y realización personal. Al abrir oportunidades laborales para personas con discapacidad no solo se
busca llenar una vacante o suplir una necesidad, se entrega una oportunidad a quienes han sido marginados por
su condición, para que puedan aportar de manera activa al medio en el cual se desenvuelven.
Al formar parte del mercado del trabajo las personas con discapacidad cognitiva tienen la opción de eliminar
los mitos que existen respecto a sus capacidades laborales y demostrar con hechos concretos el aporte que
pueden brindar al mundo productivo. Además, la inclusión laboral es una gran oportunidad para que rompan
barreras y modifiquen sustancialmente la visión de sí mismos y amplíen su participación social.
Junto con lo anterior, la sociedad en su totalidad puede cambiar positivamente su percepción al sentirse representada por conceptos como la tolerancia, la no discriminación, el respeto a la diversidad y la igualdad de
oportunidades.
Explicación: