Question

• ¿Qué partes de este texto llamaron más tu atención? • ¿En qué bloque del texto aparecían más gráficos? ¿Por qué los gráficos ayudan a comprender mejor los textos? • En los textos con gráficos, ¿para qué se habrán escrito los textos? 1. ¿A quién está dirigido el texto? 2. ¿El mensaje del texto solo se dirigen a las/os jóvenes o adolescentes de la casa? ¿A quiénes más están dirigidos los mensajes? 3. ¿Qué idea se puede rescatar como más importante del primer cuadro?, ¿por qué crees que es importante? Observa de izquierda a derecha los cuadros del texto y ponle número a cada uno de ellos. 4. ¿En qué cuadros se habla de hacer actividades individuales?, ¿por qué es importante tener estos espacios individuales? 5. ¿En qué cuadros se habla de hacer actividades en familia?, ¿por qué son importantes las actividades en familia? 6. Según el texto, ¿qué actividades ayudan a mejorar las relaciones familiares? 7. Observa el subtítulo: “¿Te resulta difícil pasar tanto tiempo con tu familia en casa?”. Explica, ¿qué relación hay entre el subtítulo y el contenido del texto? 8. ¿Cuál de estos consejos le podríamos dar a Joaquín para que no responda mal cuando le hablan en casa?, ¿por qué? 9. Escribe una lista con las primeras palabras de cada uno de los cuadros del texto. 10. Cuando se lee esta lista de palabras, ¿qué sensación se tiene?, ¿crees que el leerlas invita a hacer alguna acción?, ¿por qué? 11. ¿Por qué en un texto instructivo se utiliza este tipo de palabras? ¿qué tipo de texto utilizamos si queremos darle algunas indicaciones a alguien? ¿Y si queremos ordenar un procedimiento a seguir, por ejemplo, explicarle a un familiar cómo compartir una foto de su celular por medio del correo electrónico?

Answer 1

Respue• ¿Qué partes de este texto llamaron más tu atención?

Lo que más me  llamó la atención fue la presentación ya que en cierta parte tiene muchas razón por lo que los adolescentes estamos viviendo hoy en día durante esta pandemia.

• ¿En qué bloque del texto aparecían más gráficos? ¿Por qué los gráficos ayudan a comprender mejor los textos?

porque hace  que nuestro cerebro procese mejor la información, ya que simplifican ideas complejas, y ayudan a la comprensión de datos más complicados, gracias a imágenes que las hacen ser más sencillas. Cuando se trata de tasas de comprensión, las infografías son más fáciles de recordar que un simple texto.

• En los textos con gráficos, ¿para qué se habrán escrito los textos?

para darnos a conocer sobre un texto y su ideología ya que estos se escriben para conocer más acerca del tema que estamos tratando.

1. ¿A quién está dirigido el texto?

Yo creo que esta dirigido a un público en general, pero más que todo está dirigido a los adolescentes.

2. ¿El mensaje del texto sólo se dirigen a las/os jóvenes o adolescentes de la casa? ¿A quiénes más están dirigidos los mensajes?

Según en el texto también está dirigida las familias para que puedan crear una rutina diaria.

3. ¿Qué idea se puede rescatar como más importante del primer cuadro?, ¿por qué crees que es importante?

La convivencia en familia, es muy importante porque compartir y convivir con la familia  de esa una manera los hijos tendràn valores humanos, además de fortalecer la unión y las relaciones familiares.

4. ¿En qué cuadros se habla de hacer actividades individuales?, ¿por qué es importante tener estos espacios individuales?

En el tercer y último cuadro se habla de las actividades individuales,Tener un espacio para nosotros mismos y escucharnos, permite conectarnos con nosotros mismos y liberar tensiones. En el fondo, tener un espacio para ti permite centrarte en el aquí y ahora. Para acabar, destacar que lo más preciado en la vida de cada uno, somos nosotros mismos.

5. ¿En qué cuadros se habla de hacer actividades en familia?, ¿por qué son importantes las actividades en familia?

En el primer, noveno y décimo cuadro se habla de hacer actividades en familia,es muy importante porque cuando hacemos cosas en familia, podemos disfrutar de una actividad distendida y de disfrute. Hacer cosas en familia supone enfrentarnos a diversas situaciones, y fortalece la confianza. Si todos nos divertimos juntos, todos tenemos emociones positivas juntos y nos sentiremos más cerca de la familia.

6. Según el texto, ¿qué actividades ayudan a mejorar las relaciones familiares?

En mi opinión yo creo que todas las actividades ayuda a mejorar las relaciones familiares porque si estamos claro cada actividad que hagamos en familia significa ser imprescindibles para lograr la unión y la comunicación entre miembros.  

7. Observa el subtítulo: “¿Te resulta difícil pasar tanto tiempo con tu familia en casa?”. Explica, ¿qué relación hay entre el subtítulo y el contenido del texto?

La relación que yo le encuentro es que el subtítulo y el texto se complementan en sí, es decir todo lo que hay en el texto forma parte del subtítulo ya que estos dos concuerdan.  

8. ¿Cuál de estos consejos le podríamos dar a Joaquín para que no responda mal cuando le hablan en casa?, ¿por qué?

yo creo que el mejor consejo sería el décimo: incluyan un plan de tiempo para estar juntos hablen sobre cómo se han sentido ese dia, recuerden buenos... eso sería bueno porque hablar con tu familia ayuda a que estés más tranquilo y pasivo

9. Escribe una lista con las primeras palabras de cada uno de los cuadros del texto.

1. Arma

2.acuerden

3.dividan

4.identifiquen

5. acuerden

6.decidan

7.dediquen

8.Elijan

9.Incluyan

10.Asignen

10. Cuando se lee esta lista de palabras, ¿qué sensación se tiene?, ¿crees que el leerlas invita a hacer alguna acción?, ¿por qué?

en mi caso yo creo que sí porque cada palabra incita a hacer algo diferente.

11. ¿Por qué en un texto instructivo se utiliza este tipo de palabras? ¿qué tipo de texto utilizamos si queremos darle algunas indicaciones a alguien? ¿Y si queremos ordenar un procedimiento a seguir, por ejemplo, explicarle a un familiar cómo compartir una foto de su celular por medio del correo electrónico?

Porque tienen como propósito dirigir las acciones del lector. Muestran pasos a seguir, materiales y como lo dice su propio nombre: instruyen en alguna actividad. Yo creo que un texto argumentativo. sería en un texto informativo acompañado de gráficos para que puedan entender mejor la explicación.ta:

Explicación:

Answer 2

1. Si te refieres al texto "Cómo sobrellevar el aislamiento en casa y proteger tu salud y la de tu familia: Ideas prácticas para adolescentes" de la Unicef tenemos:

En relación a la diagramación, las partes del texto que más llaman la atención son los títulos en letras de color blanco y fondo azul y en referencia al contenido donde se dan las recomendaciones para entender lo que sentimos y a sobrellevarlo.

Para saber más sobre aislamiento y emociones:

https://brainly.lat/tarea/16239927

2. El bloque del documento donde aparecen más gráficos es el instructivo referente a las acciones que podemos seguir para sentirnos mejor. En este sentido, los gráficos ayudan a entender mejor el texto ya que permiten hacer la visualización o representación de la idea que se quiere transmitir. En los instructivos deben aparecer gráficos y textos ya que se quiere transmitir el mensaje de forma agradable.

Para saber más de sobre textos instructivos:

https://brainly.lat/tarea/18429764

3. El mensaje está dirigido a los adolescentes, para que puedan identificar y manejar sus emociones en los momentos de aislamiento y distanciamiento social y a sus familiares, para que puedan detectar y canalizar dichas emociones. Adicionalmente para que se establezcan estrategias y actividades familiares en la búsqueda de la armonía y comunicación durante la situación de pandemia que enfrentamos.

Para saber más sobre estrategias para sobrellevar el aislamiento social:

https://brainly.lat/tarea/21814391

4. La idea que se puede rescatar como más importante del cuadro es que necesitamos mantenernos activos y en armonía con todos los miembros de la familia. Para ello debe prevalecer el respeto y establecer horarios para las actividades y uso de los espacios físicos y de los equipos. Asimismo, mantener actividades lo más próximas a nuestra rutina diaria antes de la pandemia, con ejercicios y tiempo personal.

Para saber más sobre actividades durante la pandemia:

https://brainly.lat/tarea/17638678

5. Los cuadros donde se habla de actividades en familia son el primero donde recomiendan armar el plan de convivencia donde todos estén de acuerdo y el séptimo, donde recomiendan hacer reuniones familiares para hablar de sus pensamientos y sentimientos, bailar, cantar, etc.

Para saber más sobre actividades en familia durante la pandemia:

https://brainly.lat/tarea/31881041

6. Las actividades que ayudan a mejorar las relaciones familiares son:

• Comunicación y expresión de los sentimientos e incomodidades
• Control y verificación de las noticias que escuchamos
• Cronograma de actividades durante el día
• Rutina de ejercicios
• Distribución de las labores del hogar
• Acuerdos familiares

Para saber más de actividades que ayudan a mejorar las relaciones familiares:

https://brainly.lat/tarea/21245288

7. Con la aplicación de estas ideas prácticas para adolescentes me resulta sumamente fácil pasar el tiempo con mi familia. Aunque a veces tengamos diferencias, dentro de mi núcleo familiar siempre se me ha brindado apoyo para sobrellevar las situaciones y tengo mucha confianza y comodidad para expresar mis sentimientos.

Para saber más de cómo llevar el aislamiento es casa:

https://brainly.lat/tarea/21863072

8. El subtítulo se relaciona con el texto porque se están exponiendo ideas que se pueden aplicar para mantener la salud física y emocional durante el aislamiento. Entre estas ideas destaca la técnica de respiración para canalizar las emociones y la dedicación de un tiempo para realizar actividades personales de nuestro agrado.

Para saber más sobre ideas para mantener la salud física y emocional:

https://brainly.lat/tarea/22142747

9. El consejo que le podemos dar a Joaquín para que no responda mal cuando le hablan en casa es el del cuadro 8 que indica que cuando una situación te haga sentir mal debes respirar y contar hasta cinco para relajarte antes de responder.

Para saber más sobre técnicas de respiración para relajación:

https://brainly.lat/tarea/19430276

10. La lista con las primeras palabras de cada uno de los cuadros del texto es:

• Arman
• Acuerden
• Dividan
• Identifiquen
• Decidan
• Respira
• Elijan
• Incluyan
• Asignen

Que corresponde a un lenguaje instructivo en modo imperativo.

Para saber más sobre modo imperativo:

https://brainly.lat/tarea/34366676

11. La sensación que da el lenguaje del texto instructivo en modo imperativo es a seguir una instrucción o a cumplir una orden. Recordando que la idea de un texto instructivo es de dar instrucciones a fin de que la persona que lo lee logre un objetivo, lo recomendable es utilizar el lenguaje imperativo.

Para saber más sobre texto instructivo:

https://brainly.lat/tarea/22195949

12. Para dar instrucciones sobre cómo compartir una foto por correo electrónico usamos el lenguaje imperativo:

• Abre tu correo electrónico
• Selecciona o escribe el correo del destinatario
• Escribe el asunto y el texto del mensaje
• Adjunta el archivo

• Envía el correo

Para saber más sobre modo imperativo:

https://brainly.lat/tarea/2274767