Question

Él representó con tapitas amarillas las centenas, con tapitas rojas las decenas y con tapitas azules las unidades. - Le dio los siguientes valores: = 1 centena = 1 decena y = 1 unidad. ¿Con cuántas tapas de cada color representarías la cantidad de rosas que están en el recipiente? _____ Carlos lo representó así: ¿Estás de acuerdo? ______, ¿por qué?______________________________________. Carlos debe repartir esas rosas en 9 ramos. Por ello, siguió la siguiente secuencia: Primero, canjeó una tapa amarilla (centena), por _______ tapas rojas (decenas). Ahora tiene ______ tapas rojas (decenas). Segundo, repartió las decenas en cantidades iguales para los 9 ramos que debe formar. ¿Puede seguir repartiendo? _______ ¿cómo?________________________________. Tercero, volvió a canjear, pero esta vez canjeó las 3 tapas rojas (decenas) por _________ tapas azules (unidades). Cuarto, repartió las unidades. Ahora, haz la repartición que hizo Carlos. Dibuja las tapas rojas (decenas) y azules (unidades) necesarias para representar el reparto. Si quedaran algunas sueltas, represéntalas también. ¿Cuántas rosas debe haber en cada ramo? __________ ¿Cuántas rosas sobraron?________________ Carlos está feliz porque ahora sabe que cuando reciban las 10 docenas de rosas, deberá hacer __________ramos de ________rosas cada uno. Le comentó a su mamá y su mamá hizo la siguiente operación en su cuaderno de apuntes para comprobar lo que hizo Carlos.

Answer 1

Respuesta:

Explicacion paso a paso: