¿Cómo se relaciona la complejidad de los aprendizajes con la intervención de muchas estructuras nerviosas? - ¿Cómo la maduración de las estructuras nerviosas condiciona qué podemos aprender o qué no podemos aprender a cierta edad? - ¿Cómo, según los tipos de acción que debemos realizar, se requieren diferentes tipos de memoria? - ¿Por qué determinados aprendizajes se pueden lograr solo cuando las estructuras nerviosas están aún elásticas?
Respuestas
Respuesta:
- ¿Cómo se relaciona la complejidad de los aprendizajes con la intervención de muchas estructuras nerviosas?
se relaciona con el tipo de aprendizaje es casi igual .
- ¿Cómo la maduración de las estructuras nerviosas condiciona qué podemos aprender o qué no podemos aprender a cierta edad?
De hecho, una niña o un niño va adquiriendo nuevas habilidades a medida que su cerebro
madura. Es decir, podrá almacenar solo la información que su cerebro le permita y, para
ello, el área de su cerebro que necesita utilizar deberá estar madura
- ¿Cómo, según los tipos de acción que debemos realizar, se requieren diferentes tipos de memoria?
por que estas realizando actividades físicas y para los niños y niñas es fácil aprender como utilizar una bicicleta , unos patines , etc ; y es muy diferente al aprenderte los lugares en donde hubo la guerra mundial .
- ¿Por qué determinados aprendizajes se pueden lograr solo cuando las estructuras nerviosas están aún elásticas?
por que cuando no esta elástica es muy difícil aprender ; es como si le enseñas a un niño a levantarse a las 6:00 am y cuando tenga como 18 le dices que se levante mas tarde ya no va ha poder por que ya lo acostumbraste ha otra cosa
Explicación: