Ayudaaa al que responda bien le doy coronita
Respuestas
Respuesta:
A) La capacidad del cerebro para aprender va unida a su capacidad para recordar: fortalecer la memoria es la base para asegurar un aprendizaje óptimo. En definitiva, parece evidente que memoria y aprendizaje son dos procesos interdependientes.
B) La maduración cerebral se correlaciona con muchos de los cambios cognoscitivos y de comportamiento observados durante la infancia y la adolescencia. En este artículo se revisa el concepto de maduración cerebral y su asociación con el desarrollo de la preferencia manual, del lenguaje verbal y de la función ejecutiva en el niño. Se describe el incremento de las arborizaciones dendríticas como el cambio cortical más importante asociado a la adquisición de funciones cognoscitivas complejas.
C ) La psicología de la conexión nos dice que coincidir con ciertas personas no es lo mismo que “conectar” con ellas. De hecho, pocos estados adquieren una significación mayor que los que alcanzan este tipo de magnetismo: sentir ese latido compartido, esa sintonía profunda y extraña a la vez, donde iniciar, casi sin saber cómo, las mejores amistades de nuestra vida o los amores más inesperados.
D )La «memoria declarativa» contiene información referida al conocimiento sobre el mundo y sobre las experiencias vividas por cada persona (memoria episódica). Un ejemplo de la misma es el día de año nuevo, que recordamos y para todos es diferente. La memoria procedimental es una forma de memoria implícita que se usa habitualmente en la vida diaria. Permite desempeñar acciones de forma inconsciente, como por ejemplo, escribir, o montar en bicicleta.
e ) por que el cerebro solo tiene las capacidades de la niñez pero cuando creces
tu cerebro va cambiando y adaptandose a nuevas cosas
espero que te ayude :3