II. Te invitamos a leer el texto “¿Cómo se producen los recuerdos y dónde se almacenan?” y respondas las siguientes preguntas
1. ¿Cómo se relaciona la complejidad de los aprendizajes con la intervención de muchas estructuras nerviosas?
2. ¿Cómo la maduración de las estructuras nerviosas condiciona qué podemos aprender o qué no podemos aprender a cierta edad?
3. ¿Cómo, según los tipos de acción que debemos de realizar, se requieren diferentes tipos de memoria?
4. ¿Por qué determinados aprendizajes se pueden lograr solo cuando las estructuras nerviosas están aún elásticas?POR FIS AYUDEME DOY CORONA
Respuestas
Respuesta:
Dame corazón y una corona y 5 estrellas si te sirvio
¿Cómo se relaciona la complejidad de los aprendizajes con la intervención de muchas estructuras nerviosas?
Se relaciona en que la complejidad está conectada con los nervios del cuerpo y sin los nervios no habría complejidad por eso están relacionados.
¿Cómo la maduración de las estructuras nerviosas condiciona qué podemos aprender o qué no podemos aprender a cierta edad?
Porque un niño de 3 años su estructura nerviosa no debe estar como la de un hombre de 30 porque la de un niño el deber de su estructura nerviosa es aprender a hablar, gatear, comer, jugar y pero en cambio en un hombre de 30 su estructura está lista para trabajar, jalar peso, cocinar,hablar con claridad, etc.
¿Cómo, según los tipos de acción que debemos realizar, se requieren diferentes tipos de memoria?
Si porque hay muchos tipos de memoria y parar cada cosa distinta que hacemos en la vida cotidiana tenemos un tipo de memoria.
Explicación: