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Incorporación de la gestión del riesgo en el currículo escolar : Guía II - Cuarto a sexto grado
Autor: Colombia. Dirección de Prevención y Atención de Emergencias. Area de Coordinación Interinstitucional Educativa
Fuente: En Colección: Colombia. Sistema Distrital de Prevención y Atención de Emergencias. Prevención de Desastres desde las Aulas. Bogotá. ; Colombia. Alcaldía Mayor Bogotá, D.C. ; abr. 2003. , 92. p. ilus/tab.
Palabras clave EDUCACION EN DESASTRES. MATERIALES DE ENSEÑANZA. ESCUELAS. PLANIFICACION EN DESASTRES. PREVENCION Y MITIGACION.
Resumen: Este conjunto de guías aporta a los docentes de la educación básica contenidos y actividades concretas conducentes a la dinamización de procesos de enseñanza aprendizaje en torno al tema, a partir del marco curricular de las Ciencias Sociales y las Ciencias Naturales. Se pretende que con la incorporación del tema de gestión del riesgo en el currículo escolar, que a un mediano y largo plazo, el estudiante, según la edad y nivel de desarrollo, puede identificar las amenazas de su ambiente, su nivel de vulnerabilidad frente a ellas y a partir de allí generar comportamientos individuales y colectivos apropiados que permitan un proceso formativo del tema
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