I. COMPLETE THE SENTENCES:
1. For Sara, her ……… is her hero because ….. is the best mum and the
best scientist in the world. But even ……’s mum cannot find a cure for
the …………….
2. “COVID-19, or the coronavirus, is a very small ………. Some symptoms
are fever, ……….., and difficulty in breathing,” says her mum.
3. “Everyone can ………… it,” says Sara’s mum. “…………….. are special
and they can help too. You can be my hero, Sara.”
Respuestas
Respuesta:
1) mom- she- Sara's - covid 19
2)virus- throat pain
3)heal from(tengo dudas) - Scientist
Respuesta:For Sara, her mum is her hero because she is the
best mum and the best scientist in the world.
But even Sara’s mum cannot find a cure for the
coronavirus.
“What is COVID-19?” Sara asked her mum.
“COVID-19, or the coronavirus, is a very small
virus. Some symptoms are fever, cough, and
difficulty in breathing,” says her mum.
“How can we fight COVID-19?” Sarah asks.
“Everyone can fight it,” says Sara’s mum.
“Children are special and they can help too. You
can be my hero, Sara.”
Activity My hero is you (day 2)
Historia adaptada por el Ministerio de Educación del Perú de “My hero is you - how kids can fight COVID-19!” un proyecto
creado por Inter-Agency Standing Committee – IASC, 2020 para propósitos no comerciales.
Sara goes to bed but she is angry. She wants to
go to school but her school is closed. She wants
to see her friends but it is not safe. Sara wants
the coronavirus to stop.
“I want to be a hero, but I don’t have superpowers”.
Then, Sara hears a voice: “Sara, Sara, why do you
want to be a hero?”
“I want to tell the children in the world how to
protect themselves and protect everyone else.”
Sara says. “I want to fly, I want something with a
big voice.
Explicación: traducción
Para Sara, su mamá es su héroe porque ella es la
la mejor mamá y el mejor científico del mundo.
Pero incluso la madre de Sara no puede encontrar una cura para la
coronavirus.
"¿Qué es COVID-19?" Sara le preguntó a su mamá.
"COVID-19, o el coronavirus, es un muy pequeño
virus. Algunos síntomas son fiebre, tos y
dificultad para respirar ”, dice su madre.
"¿Cómo podemos luchar contra COVID-19?" Pregunta Sarah.
"Todos pueden combatirlo", dice la madre de Sara.
“Los niños son especiales y también pueden ayudar. Tú
puede ser mi héroe, Sara ".
Actividad Mi héroe eres tú (día 2)
Historia adaptada por el Ministerio de Educación del Perú de "Mi héroe eres tú, ¡cómo pueden los niños luchar contra el COVID-19!" un proyecto
creado por Comité Permanente entre Organismos - IASC, 2020 para propósitos no comerciales.
Sara se va a la cama pero está enojada. Ella quiere
ir a la escuela pero su escuela está cerrada. Ella quiere
para ver a sus amigos pero no es seguro. Sara quiere
que el coronavirus se detenga.
"Quiero ser un héroe, pero no tengo superpoderes".
Entonces, Sara escucha una voz: “Sara, Sara, ¿por qué
¿Quieres ser un heroe?"
“Quiero decirles a los niños del mundo cómo
protegerse a sí mismos y proteger a todos los demás ".
Sara dice. “Quiero volar, quiero algo con
gran voz.