Question

• A continuación, para ayudarte a ejecutar tu plan y responder a la pregunta planteada, te invitamos a leer el texto “Cómo se producen y dónde se almacenan los recuerdos? ¿Qué ocurre con los recuerdos de conocimientos falsos, incompletos o insuficientes? - ¿Qué ocurre con el conocimiento nuevo que invalida un conocimiento falso? - ¿Qué ocurre con el conocimiento nuevo cuando el conocimiento recordado está incompleto o es insuficiente? - ¿Cómo se consolida un recuerdo? ¿Qué estructura del sistema nervioso es el principal responsable de hacerlo? - ¿Cuáles son las condiciones para que un recuerdo se pueda recuperar?


Ahora sí estás en condiciones de escribir algo más sobre la pregunta de investigación.
¿Qué ocurre cuando se identifica un conocimiento falso, incompleto o insuficiente?
Escribe tu respuesta. No olvides escribir uno o dos argumentos con los que sustentes
tu respuesta.

Reflexiona
• Escribe en tu cuaderno sobre lo aprendido con esta actividad, responde a las
siguientes preguntas o haz dibujos:
- Responde lo siguiente: ¿Cómo funcionó tu memoria cuando te enteraste que el
conocimiento que tenías era falso y aprendiste el nuevo conocimiento?
• Piensa y responde lo siguiente:
- ¿Qué consideras que ha sido más fácil o más difícil de aprender en esta actividad?
- ¿Qué crees que puedes hacer para que “lo difícil” lo puedas aprender más fácilmente?

Answer 1

Respuesta: Cuando el conocimiento es Falso es remplazado

Cuando el conocimiento está incompleto es completado  

Y cuando es insuficiente es complementado .

Explicación: osea El nuevo Conocimiento lo completa en la Memoria .

El nuevo Conocimiento lo va a complementar en la Memoria .