Tilde en pronombres interrogativos y exclamativos 1.- Convierte las siguientes oraciones interrogativas y exclamativas directas en interrogativas y exclamativas indirectas. Ejemplo: a. Alguien gritó: “¿Quién anda por aquí?” b. Los alumnos respondieron: “¡Qué bien!” c. Juan exclamó: “¡Qué sucio está todo!” d. Mis padres preguntaron: “¿Quién es Jaime?” e. Eva dijo: “¿Cuánto cuesta?” f. Marta contestó: “¿Por qué te pones así?” 2.- Observa la siguiente oración y señala los errores de tildación que encuentres; luego, reescríbela correctamente. (2 puntos) Milena preguntó en donde era la heladería, qué que sabores de helado había y si atendían rápido cuándo los clientes decían: “¡Apúrense qué tengo prisa”
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Tilde en pronombres interrogativos y exclamativos 1.- Convierte las siguientes oraciones interrogativas y exclamativas directas en interrogativas y exclamativas indirectas. Ejemplo: a. Alguien gritó: “¿Quién anda por aquí?” b. Los alumnos respondieron: “¡Qué bien!” c. Juan exclamó: “¡Qué sucio está todo!” d. Mis padres preguntaron: “¿Quién es Jaime?” e. Eva dijo: “¿Cuánto cuesta?” f. Marta contestó: “¿Por qué te pones así?” 2.- Observa la siguiente oración y señala los errores de tildación que encuentres; luego, reescríbela correctamente. (2 puntos) Milena preguntó en donde era la heladería, qué que sabores de helado había y si atendían rápido cuándo los clientes decían: “¡Apúrense qué tengo prisa”.
Sugerencias:
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