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RESUMEN
Quizás la acción más recurrente que realizan las personas a diario es
discriminar, positiva o negativamente. Al momento de elegir algo ya estamos
distinguiendo, diferenciando o separando.
Hablamos de discriminación en su forma negativa cuando excluimos y
restringimos con el fin de anular los derechos fundamentales de las personas, si
hablamos de este acto en su forma negativa sabemos que la educación juega un
papel fundamental ya que su mayor desafío es incentivar la aceptación de la
diversidad y la multiculturalidad para que así todos los estudiantes sin importar sus
características personales como ser humano sufran discriminación de parte de los
docentes y de parte de sus pares.
Esta investigación tiene como fin develar como la discriminación incide en la
convivencia escolar en dos establecimientos municipalizados de enseñanza
básica de la ciudad de Chillán. Se tomarán como objetos de investigación las
relaciones que se establecen dentro y fuera del aula tomando en cuenta los
factores más importantes en cada situación.
La discriminación en las escuelas es un tema que involucra a todas las
personas que de una u otra manera participan en el acto enseñanza-aprendizaje
ya que es tarea de todos combatirla para así disminuir los hechos de violencia
psicológica y física que esta trae consigo.
3 Acciones
- Sensibilizar a las autoridades responsables en materia de Seguridad Pública y a los cuerpos policiales de la necesidad de promover políticas de gestión de la diversidad.
- Promover la mejora de la formación policial en materia de gestión de la diversidad.
- Conseguir el registro estadístico específi co de los delitos de odio o discriminatorios y establecer protocolos de actuación policial en esta materia por las instituciones competentes.
Explicación:
Dame coronita pls