Elaborar un anecdotario en el que registra buenas prácticas de diálogo intercultural, explicando como cada una de las prácticas registradas promueve buenas relaciones entre las personas
Respuestas
Respuesta:
Explicación:
En nuestras comunidades, particularmente las del ámbito rural, existen prácticas
comunales ancestrales que propician la participación, la colaboración y la
solidaridad entre sus integrantes, y que favorecen una relación sana y el bienestar
de las personas. Ejemplos de ello son la minka en la zona andina y la minga en la
Amazonía, o el saludo entre las personas que cruzan caminos, indistintamente
de su edad o de si se conocen. Sin embargo, los adolescentes hoy en día no
saben si mantener aquellas prácticas que forman parte de su cultura familiar y
comunal o actuar según las nuevas dinámicas sociales y culturales del mundo
moderno.
El propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los estudiantes
identifiquen y valoren las prácticas que favorecen el bienestar emocional
individual y de la comunidad. Para ello, se les planteará como reto responder a
esta pregunta:
• ¿Cuáles son las prácticas que favorecen una mejor relación y el
bienestar emocional en la comunidad y la familia?
Durante la primera quincena de agosto, los estudiantes asumirán el rol de
agentes de cambio y, desde las áreas de Ciencia y Tecnología, Matemática y
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica, profundizarán en el conocimiento
de las tradiciones y costumbres del lugar donde viven. Con la información
recopilada, y poniendo en juego sus competencias comunicativas, elaborarán
una historieta donde identificarán y reflexionarán sobre las prácticas que
promueven el bienestar emocional en su comunidad.
Respuesta:
En nuestras comunidades, particularmente las del ámbito rural, existen prácticas
comunales ancestrales que propician la participación, la colaboración y la
solidaridad entre sus integrantes, y que favorecen una relación sana y el bienestar
de las personas. Ejemplos de ello son la minka en la zona andina y la minga en la
Amazonía, o el saludo entre las personas que cruzan caminos, indistintamente
de su edad o de si se conocen. Sin embargo, los adolescentes hoy en día no
saben si mantener aquellas prácticas que forman parte de su cultura familiar y
comunal o actuar según las nuevas dinámicas sociales y culturales del mundo
moderno.
El propósito de esta experiencia de aprendizaje es que los estudiantes
identifiquen y valoren las prácticas que favorecen el bienestar emocional
individual y de la comunidad. Para ello, se les planteará como reto responder a
esta pregunta:
• ¿Cuáles son las prácticas que favorecen una mejor relación y el
bienestar emocional en la comunidad y la familia?
Durante la primera quincena de agosto, los estudiantes asumirán el rol de
agentes de cambio y, desde las áreas de Ciencia y Tecnología, Matemática y
Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica, profundizarán en el conocimiento
de las tradiciones y costumbres del lugar donde viven. Con la información
recopilada, y poniendo en juego sus competencias comunicativas, elaborarán
una historieta donde identificarán y reflexionarán sobre las prácticas que
promueven el bienestar emocional en su comunidad.
Explicación: