Investiguen sobre lugares de su localidad que se encuentran al norte, al sur, al este y al oeste de su colegio. Ubíquenlos en un mapa o en un croquis y, utilizando los puntos cardinales, comenten dónde se sitúan. 3 En clase, Rosa dibujó un mapa con las islas del litoral peruano y nombró algunas de ellas. Luego, trazó una cuadrícula para señalar su ubicación de modo preciso. ¿Cuáles son las coordenadas de los vértices del cuadrado donde se encuentra la isla Lobos de Tierra? ¿Y las del cuadrado de la isla Mazorca? d. El tío de Rosa es dueño de una agencia de turismo. Él usó el mapa de Rosa para promover paseos a varias islas. ¿Qué islas se visitarán en cada paseo? a. Escriban los pares ordenados de los puntos solicitados. • Lobos de Tierra (0; 4), ( ; ), ( ; ), ( ; ). • Mazorca (1; 2), ( ; ), ( ; ), ( ; ). b. Escriban los pares ordenados que marcan el cuadrado donde se sitúa la mayor parte del territorio del departamento de Lima. __________________________________________________________________. ______________________ ______________________ ______________________ ______________________. c. Escriban los pares ordenados que marcan el cuadrado donde se sitúa la mayor parte del territorio del departamento de Ancash. _____________________________________________________________________. ¡Disfrute de hermosas vistas! Recorreremos el cuadrante formado por los pares ordenados (1; 2), (1; 3), (0; 3), (0; 2). ¡Relájese entre las olas! Recorreremos el cuadrante (1; 0), (1; 1), (2; 1), (2; 0).
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no lo sé Perdóname no lo entiendo
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