del mismo: informar, expresar emociones o sentimientos, direccio
conducta del receptor, interrogar al receptor, etc.
¡Recuerdo tener en cuenta los siguientes pasos!
Selecciono el ave que más me agrada del cuadro y lo dibujo.
Busco informaciones acerca del mismo en diversos materiales de apoyo como:
páginas escolares, internet, entre otros.
Elijo vocablos adecuados
para
describirlo.
Escribo el título del texto.
Realizo un texto acerca del mismo en forma secuencial.
Leo la redacción y ajusto los errores ortográficos, si los hubicre. (Reviso y corrijo)
Realizo los cambios, ajustes y correcciones que se crea conveniente.
Si hiciera falta, realizo nuevos cambios, ajustes o correcciones.
•
.
Fuente consultada: Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura (2011). Cuademillo Bilingue Lengua Castellana 6. EEL
¡Manos a la obra! ¡A escribir se ha dicho!
Respuestas
Respuesta dada por:
1
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bueno aun no entiendo todo esta como un zafarrancho
Explicación:
pregunta en internek
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