¿Por qué la habrán escrito? ¿Quién escribe la carta? ¿A quién está dirigida? ¿Cómo es el lenguaje que se emplea? ¿Cuál es el propósito de esta carta? ¿Cuál es la tesis? ¿Dónde está escrita? ¿Cuál es el argumento de la tesis?
Respuestas
CARTA 1:
¿Por qué la habrán escrito?
Para que Mariana comprenda sobre el uso correctamente las redes sociales , pero solo cuando tenga 14 años.o más.
¿Quién escribe la carta?
La mamá de Mariana.
¿A quién está dirigida?
A Mariana.
¿Cómo es el lenguaje que se emplea?
Contesta la carta de Mariana amablemente, incluso la carta utiliza un lenguaje simple, sencillo y se dirige hacia Mariana con un lenguaje algo informal, pero es normal porque es su hija.
¿Cuál es el propósito de esta carta?
Que Mariana tiene que tener 14 o más años para poder utilizar las redes sociales.
¿Cuál es la tesis?
Es la parte en donde la madre de Mariana opina sobre las redes sociales y da su punto de vista hacia eso
¿Dónde está escrita?
En San Martín.
¿Cuál es el argumento de la tesis?
El siguiente: La mamá de Mariana describe que aunque por las redes sociales se ha convertido en un medio de comunicación por donde la mayor parte de personas se comunican, esa red social requiere que ingrese una persona mayor de 14 años y con supervisión de un adulto, por lo tanto, la mamá de Mariana le niega amablemente que su hija acceda a esa red social.
CARTA 2:
¿Por qué la habrán escrito?
Para que la población de Ayabaca reflexione, valore y cuide el agua.
¿Quién escribe la carta?
Hernán Carhualloclla Abad , un estudiante de tercero de secundaria.
¿A quién está dirigida?
A todo el pueblo de Ayabaca.
¿Cómo es el lenguaje que se emplea?
Respetando al pueblo y utilizando un lenguaje formal.
¿Cuál es el propósito de esta carta?
Reflexionar sobre el cuidado del agua.
¿Cuál es la tesis?
Es donde Hernán Carhualloclla Abad da su opinión respecto a lo que nos beneficia el agua pero como la desperdiciamos también.
¿Dónde está escrita?
En Ayabaca.
¿Cuál es el argumento de la tesis?
Que ante todo lo que nos beneficia el agua, debemos cuidarla para que no escasee o se contamine más.