Realiza la siguiente rutina del pensamiento sobre la base del texto anterior: Texto anterior: El Covid-19 nos afecta a todos y en este sentido, no discrimina, nos trata por igual al ponernos en riesgo de enfermar, perder a alguien cercano y en general vivir con un sentido de inminente amenaza. Sin embargo, como nos recuerda la famosa filósofa Judith Butler “La desigualdad social y económica asegurará que el virus discrimine. El virus por sí solo no discrimina, pero los humanos seguramente lo hacemos […]” De este modo, muchos grupos vulnerables son afectados doble o triplemente por el virus. Este es el caso de algunas mujeres alrededor del mundo. Lamentablemente esta situación no ha sido única o exclusiva de nuestra época. El papel de la mujer en la historia, con algunas excepciones, ha estado limitado a un rol pasivo subsumido al del hombre. A continuación, realizaremos un breve recorrido histórico sobre el papel de la mujer hasta Grecia y Roma: En la Prehistoria la mujer tuvo un papel fundamental para la creación y transmisión de cultura. A esta centralidad la denominamos matriarcado. El protagonismo femenino en las sociedades primitivas se extendió a aspectos como la educación, la agricultura, la manufactura, la salud y la religión (Mineduc 1.º Bachillerato Historia, pág. 64). Aunque en la actualidad la mujer todavía se enfrenta a los obstáculos de una sociedad patriarcal, en la que la violencia de género, las desigualdades laborales y los prejuicios machistas siguen presentes, si se compara con las antiguas civilizaciones orientales, la situación actual es mucho más favorable para ellas (Mineduc 1.º Bachillerato Historia, pág. 102). Las leyes de Mesopotamia establecían la representación jurídica de la mujer por parte de su padre y su esposo, pero al mismo tiempo la sumisión y la inferioridad de las féminas ante los varones. Esa desigualdad estaba legalizada en los castigos que se establecían para cada parte de la pareja en caso de violencia física. La mujer recibía castigos proporcionales a las agresiones que infringía, mientras los del hombre eran menos severos (Mineduc 1.º Bachillerato Historia, pág. 102). En Egipto las mujeres disfrutaron de cierta autonomía jurídica y económica que les permitió desempeñar actividades reservadas en otras culturas a los hombres (Mineduc 1.º Bachillerato Historia, pág. 103). Aunque las primeras sociedades agrícolas del Indo eran matriarcales, las invasiones arias implantaron el predominio varonil, esto a pesar de que Manú, codificador de las leyes arias, estableció como mandato divino reverenciar mil veces más a la madre que al padre. En la religión la mujer tenía importancia por su fertilidad y sexualidad, lo cual fue constante fuente de inspiración en el arte. Pero la legislación establecía la supremacía masculina (Mineduc 1.º Bachillerato Historia, pág. 103). En una sociedad patriarcal rural en la que la productividad de la tierra era primordial, tener una hija era considerado una pérdida económica, por lo que muchas eran ahogadas o abandonadas al nacer. La mujer en China era preparada para el matrimonio desde la infancia, se casaban a los diecisiete años, la boda era pactada por las familias de los contrayentes, quienes con frecuencia no llegaban a conocerse hasta la celebración (Mineduc 1.º Bachillerato Historia, pág. 104). En la polis ateniense la mujer no tenía derechos políticos ni jurídicos. Siempre vivió bajo la tutoría de un hombre dependiendo de la edad: su padre, su marido, y sus hijos si enviudaba. (Mineduc 1.º Bachillerato Historia, pág. 126). A diferencia de las demás polis griegas, las espartanas tenían mayor libertad y autonomía. Podían dedicarse al comercio y a las artes (Mineduc 1.º Bachillerato Historia, pág. 127). La principal función de la mujer romana era dedicarse a la organización de la familia y de la casa, de la que era considerada ama (domina). Las patricias estaban excluidas de todas las actividades cívicas (la guerra, la política y la ley). Solamente podían participar en el ámbito religioso, pues muchas de ellas fueron conocidas como sacerdotisas vestales. Con frecuencia se dedicaban a tejer (Mineduc 1.º Bachillerato Historia, pág. 154). *Realiza*
Respuestas
Respuesta:
PROBLEMA: la discriminacion hacia la mujer
solucion 1: otorgar los mismos derechos del hombre hacia la mujer:
que la mujer tenga los mismos derechos del hombre y no sean discriminadas en el abimbito social.
solucion 2: Hacer que la justicia sea accesible para las mujeres y las niñas
brindándoles los servicios jurídicos y especializados gratuitos, y aumentando la cantidad de mujeres en los cuerpos de policía y en los principales servicios publicos.
solucion 3:Otorgar recursos públicos adecuados
para ejecutar las leyes y políticas existentes, reconociendo el costo y las consecuencias devastadoras de la violencia contra las mujeres, no sólo por las vidas que han sido directamente afectadas, sino tambien para la sociedad y la economía en general, así como en relación a los presupuestos públicos.
solucion que crees mejor:
para mi la mejor solucion es otorgar los mismos derechos del hombre hacia la mujer ya que al darle los mismos derechos podra participar en todos los ambitos ya sea social cultural y economico.
La discriminación y los derechos de las mujeres en el mundo ha sufrido muchos cambios, desde los inicios de las sociedades humanas, las mujeres han pasado muchas necesidades en cuanto a derechos e igualdad.
Las leyes y oportunidades a los hombres eran mayores a las de las mujeres, esto se ha extendido hasta la actualidad.
Ahora las mujeres llevan una incansable lucha de igualdad para poder contar con derechos que aun no han alcanzado y y deberes en los que pueden ser igualitarios con los hombres.
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