Resuelve los siguientes problemas usando ecuaciones lineales con una incógnita. 1) El número de mesas en un salón de clases es el doble del número de sillas más seis si en el salón hay 36 muebles entre mesas y sillas ¿cuantas mesas y sillas hay? 2) la base de un rectángulo es el doble que su altura ¿cuáles son sus dimensiones si el perímetro mide 30 centímetros? ALGUIEN AYÚDEME SE LO RUEGO:"(
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Respuestas
TEMA: Ecuaciones lineales de primer grado con una incógnita.
1) El número de mesas en un salón de clases es el doble del número de sillas más seis. Si en el salón hay 36 muebles entre mesas y sillas ¿Cuántas mesas y sillas hay?
- n: El número de sillas.
- 2n + 6: El número de mesas.
- Entre mesas y sillas hay: 36 muebles.
RESOLVIENDO: Si nos dicen que la suma total entre mesas y sillas es igual a 36, entonces planteas:
Ahora para averiguar el número de mesas despejas 2n + 6 :
SOLUCIÓN: Hay 26 mesas y 10 sillas.
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2) La base de un rectángulo es el doble que su altura ¿Cuáles son sus dimensiones si el perímetro mide 30 centímetros?
- X: Medida de la altura (h).
- 2X: Medida de la base (b).
- Perímetro: 30 cm.
RESOLVIENDO: En geometría plana sabemos que el perímetro de un rectángulo es igual al doble de la suma de la altura mas la base. Osea:
Ahora para averiguar la medida de la base despejamos 2X :
SOLUCIÓN: La altura mide 5 metros, y la base 10 metros.
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Respuesta:
Tema.- Planteamiento de ecuaciones de primer grado.
Problema 1:
incógnita
Datos.-
- número de mesas
- número de sillas
- Total de muebles
Planteamos la igualdad (ecuación):
Despejamos paréntesis ( )
Sumamos términos semejantes
Efectuamos
Pasamos el coeficiente dividiendo
Ahora reemplazamos el valor de
Δ Número de mesas
mesas
Δ Número de sillas
sillas
Problema 2:
incógnita
Datos.-
- base
- altura
- perímetro (suma de todos los lados)
Planteamos la igualdad (ecuación):
Sumamos términos semejantes
Pasamos el coeficiente dividiendo
Ahora reemplazamos el valor de
Δ Base
Δ Altura
Comprobamos:
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