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La investigación científica se encuentra constituida por diferentes etapas interrelacionadas, aunque, en ocasiones se comete el error de confundir etapas, pensando que tienen las mismas funciones y características.
Un ejemplo muy concreto de esto se presenta cuando se plantea que el Estado de la Cuestión y el Marco Teórico hacen referencia al mismo proceso, confundiendo las características y propósitos de cada aspecto.
Para Ramírez (2011) “Dos razones nos llevan a confundir el Estado de la cuestión con la Teoría:
EXPLICACION Uvu:
Ambos derivan de la revisión de la literatura existente.
Ambos están centrados en el tema-problema que estudiaremos”
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