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A partir del planteamiento de la deuda que la academia, la política educativa y la
sociedad en general tienen con la adolescencia en el Perú, se detallan las finalidades,
objetivos, etapas, metodología y procedimientos del proyecto “Ser adolescente en el
Perú” desarrollado en el marco del convenio entre UNICEF y la PUCP. Se describen las
indagaciones realizadas en la primera etapa cualitativa del estudio y se ensaya la
discusión de algunos hallazgos preliminares en torno a los temas de sexualidad y género,
relaciones con la familia y la relación entre aprendizaje y cultura escolar.
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