Rosa, estudiante del 3.° grado de secundaria, no entiende los temas
tratados en el área de Matemática, por más que intenta no logra resolver
los problemas propuestos por su docente. Frente a ello, se frustra, y a
veces llora y se aísla. Le comenta a su tutor que no lo seguirá intentando,
ya que no sirve para las matemáticas. ¿Qué podría hacer como parte de la
gestión de sus emociones?SI TE LLEGA UN CORREO ASÍ ELIMINALO
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