Question

Analiza cada uno de los textos y determina cuál de ellos es un párrafo de desarrollo (quiere decir que solo uno de ellos lo es) y luego justifica por qué. 1. El quipu era un cordel de aproximadamente unos treinta centímetros al que se le amarraban hilos multicolores. De estos partían otras hebras unidas mediante nudos hechos a distancias variables y en hilos de diferentes colores. 2. Aun cuando se producen simultáneamente, culteranismo y conceptismo no solo son dos escuelas completamente distintas, sino que, además, se combaten entre sí. Mientras el culteranismo se preocupa de la forma, el conceptismo se centra en el fondo. La riqueza y la ordenación de las palabras es el principal fundamento del culteranismo; el conceptismo, en cambio, se basa en las ideas, dejando las palabras reducidas a lo indispensable. Si los poetas culteranistas tienden a halagar los sentidos, los escritos conceptistas apuntan a la inteligencia. 3. El aparato fonatorio del hombre consta de tres partes: a. El aparato respiratorio, que provee la corriente de aire necesaria para la producción de la mayor parte de los sonidos del lenguaje; b. La laringe, que crea la energía sonora utilizada en el habla; c. Las cavidades supraglóticas, que actúan como resonadores y en donde se produce la mayor parte de los ruidos utilizados en el habla. 4. A pesar de la efervescencia política que afectó a Chile a mediados del siglo XIX, es innegable el desarrollo cultural y económico que experimentó el país durante esa época. En los dos períodos presidenciales de Manuel Bulnes (1841-1851) se fundaron la Universidad de Chile, en 1842, y la Escuela Normal de Preceptores. En 1849 se fundaron la Escuela de Bellas Artes y la Escuela de Artes y Oficios, la que llegó a constituir posteriormente la Universidad Técnica del Estado, hoy Universidad de Santiago. 5. Existen diversas maneras de referirse a la muerte. La mayoría de ellas busca quitarle su halo de tristeza y finitud, confiriéndole matices de consuelo, continuidad e incluso de humor. De esta manera es posible entender expresiones como “pasó a mejor vida”, “está descansando en paz”, “estiró la pata”, “paró las chalupas”, “se fue cortado”, entre otras. Lo interesante es que, a pesar de sus diferencias, cada expresión alude a la misma idea y, además, entrega la perspectiva que tiene el hablante de la muerte.

Answer 1

Respuesta:

Ayayayaya que es que creo que no le entendí nada porque solo leí el título xd