• Asignatura: Matemáticas
  • Autor: tomaspereira32145
  • hace 7 años

1. Cual seria y como seria la operación correspondiente para obtener a.22. 2. Que se debe tener en cuenta para determinar un % 3. Indique cuando no se puede determinar un %, de un ejemplo 4. Explique cuáles son las características para determinar una razón como un % Por fa para hoy y ya y bien

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Respuestas

Respuesta dada por: lucijanaina
1

Respuesta:1 Presentación

La Contraloría General de la República, CGR, en el desarrollo de su programa de fortalecimiento de la gestión por

resultados, ha requerido potenciar el proceso de selección de muestras, en el desarrollo de la ejecución de auditoría.

Para ello, resulta necesario disponer de una metodología capaz de orientar la obtención de la muestra, tanto desde el

punto de vista teórico como práctico.

La expresión “muestreo”, eje central de este proceso, requiere inicialmente, disponer de claridad respecto de los

objetivos generales y específicos que orienten un análisis de los datos. Con estos elementos, la metodología generada

da paso a tres instancias dentro del proceso de muestreo, y que tienen su base en la aleatoriedad de la selección de los

datos, situación que garantiza que dicha elección, no se encuentre fundada en opiniones o criterios propios.

Para alcanzar lo anterior, y como primer paso del proceso, se debe generar una población de estudio o universo1,

identificando la totalidad de las variables que lo componen, con el fin de analizar y evaluar la integridad de estas,

orientando y distinguiendo sus elementos. Lo señalado, permite evitar una distorsión en el proceso estadístico.

Efectuado el reconocimiento de la población bajo revisión, su cuantía y características, se da paso a una segunda

fase, la cual consiste en calcular el tamaño de la muestra, utilizando un instrumento estadístico llamado “distribución”. Es

así como, en esta etapa, se requiere distinguir el foco en estudio, para definir los atributos de la selección a realizar,

pudiendo ser por elementos como registros, o por la magnitud económica de los mismos.

Finalmente, se debe realizar la selección para el tamaño de muestra requerido, en forma aleatoria, para lo cual se

podrá utilizar el método de selección aleatoria simple, o de estratificación proporcional de la población.

En resumen, la presente guía, está orientada a apoyar al fiscalizador, en la obtención de una muestra

representativa, carente de sesgos, y que respalde técnicamente el desarrollo de las auditorías.

1 Para efectos prácticos, y en función de las características de los datos analizados por CGR, se homologará el

concepto de universo y población

Unidad Técnica De Control Externo

Guía Práctica para la construcción de muestras 4

2 Conceptos del Proceso de Muestreo.

2.1 Muestra.

2.1.1 Definición.

Durante el transcurso de la auditoría, se establece un número considerable de elementos a examinar, para los

cuales deben ser empleados instrumentos estadísticos, capaces de apoyar dicha revisión. Al respecto, si durante la

fiscalización resulta complejo determinar cada uno de los elementos que componen el universo, o bien, si el costo para

realizar tal labor resulta significativo, se deberá seleccionar una muestra.

Conforme a lo anterior, la definición de universo corresponderá al total de elementos que componen un espacio de la

fiscalización, que tienen incorporado un filtro, y que responden a características globales, pero a la vez, lo

suficientemente específicas como para delimitar el ámbito de acción, elementos que deberán ser incorporados en los

objetivos generales establecidos para cada auditoría.

2.1.2 Relevancia de la definición de objetivos.

Sobre la materia, es necesario precisar que antes de iniciar el proceso de muestreo, se deben establecer los

objetivos de la auditoría, los cuales constituyen el enunciado global sobre lo que se pretende conseguir con el trabajo a

realizar. Es así como, el objetivo general detalla la finalidad de la auditoría, en cuanto a sus expectativas más amplias.

Éste se puede obtener contestando las interrogantes ¿qué?, ¿dónde? y ¿para qué?, tal como se puede apreciar en la

tabla 1.

En relación a los objetivos específicos, éstos requieren de una descripción de mayor precisión, focalizándose en

responder qué se debe realizar para alcanzar el objetivo general.

Explicación paso a paso:


lucijanaina: borra mi respuesta no era eso
tomaspereira32145: si
tomaspereira32145: por fa rapido
lucijanaina: no se como
Respuesta dada por: jl1682153
1

Respuesta:

Explicación paso a paso:

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