Escribe 5 ideas de cómo debería ser un retorno seguro y qué hacer para cuidarnos en la escuela. Dialoga sobre estas ideas en casa y pide que te ayuden a clarificarlas. Imagina e incluye en tu obra de teatro ideas sobre nuestros amigos los protocolos nos salvan la vida, además, incluye ideas y planteamientos para el retorno progresivo a clases.porfavor ayudeme ahorita plisss
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Respuesta:
Se hicieron recomendaciones el 3/12/2020 para reflejar lo siguiente:
Aclaración sobre las estrategias correctas de mitigación con base en el nivel de transmisión en la comunidad de COVID-19 y la presencia de casos de COVID-19 en la escuela.
Las escuelas, en trabajo conjunto con los departamentos de salud locales, cumplen un papel importante a la hora de desacelerar la propagación de enfermedades y proteger a los estudiantes y al personal vulnerables, para ayudar a garantizar que tengan entornos de aprendizaje seguros y sanos.
La guía para programas de cuidados infantiles y escuelas está organizada en tres categorías, con base en el nivel de transmisión en la comunidad: 1) cuando no hay transmisión en la comunidad (fase de preparación), 2) cuando hay transmisión mínima a moderada en la comunidad y 3) cuando hay transmisión sustancial en la comunidad.
El documento también contiene una guía para las medidas que se deben tomar en caso de que haya ingresado a la escuela un caso confirmado, más allá del nivel de transmisión en la comunidad.
Todas las decisiones acerca de las estrategias de la escuela (es decir, la suspensión de clases, cancelación de eventos y otras medidas de distanciamiento social) se deben tomar al nivel local y en coordinación con los funcionarios de salud locales que pueden ayudar a determinar el nivel de transmisión en la comunidad. Hay información disponible acerca de los niveles de transmisión en el Marco de los CDC para mitigar los riesgosícono de pdf.
Esta guía interina se basa en lo que se conoce actualmente acerca de la transmisión y gravedad de la enfermedad del coronavirus 2019 (COVID-19).
Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) actualizarán esta guía según sea necesario a medida que haya más información disponible. Visite el sitio web de los CDC sobre el COVID-19 en forma periódica para ver la guía interina actualizada.
En este momento los funcionarios de salud están adoptando medidas para prevenir la introducción y propagación del COVID-19 en las comunidades de los Estados Unidos. Las escuelas cumplen un papel importante en este esfuerzo. Las escuelas deben tomar medidas para divulgar información acerca de la enfermedad y su posible transmisión en su comunidad educativa, en colaboración y coordinación con los departamentos de salud locales. Las escuelas deben prepararse para tomar medidas para prevenir la propagación del COVID-19 entre sus estudiantes y personal, en caso de que los funcionarios de salud locales identifiquen dicha necesidad.
Las escuelas deben compartir información y revisar sus planes en colaboración con los funcionarios de salud locales para ayudara a proteger a toda la comunidad educativa, incluidas las personas con necesidades especiales de atención médica. Los planes escolares deben estar diseñados de manera que complementen otras estrategias de mitigación en la comunidad para proteger a poblaciones de alto riesgo y al sistema de atención médica, así como minimizar las interrupciones en el proceso educativo y proteger a los estudiantes y al personal del estigma social y la discriminación. Los planes se deben incorporar a las prácticas diarias (como alentar la higiene de las manos, monitorear el ausentismo, comunicar de manera rutinaria) y deben incluir estrategias para antes, durante y después de un posible brote.
¿A quiénes está dirigida esta guía?
Esta guía interina está dirigida a administradores de programas de cuidados infantiles y escuelas de kínder a 12.º grado públicas y privadas. Los administradores son las personas a cargo de supervisar las operaciones diarias de los programas de cuidados infantiles y las escuelas de kínder a 12.º grado, y pueden incluir cargos como directores de programas de cuidados infantiles, superintendentes de distritos escolares, directores y vicedirectores de escuelas. Esta guía está dirigida a administradores tanto a nivel de escuelas/establecimientos como a nivel de distritos.
¿Por qué se publica esta guía?
Esta guía ayudará a los programas de cuidados infantiles, escuelas y sus socios a entender qué estrategias adoptar para prevenir la transmisión de COVID-19 en las comunidades e instalaciones de cuidado infantil y escuelas. También tiene como propósito ayudar a los programas de cuidados infantiles, escuelas y sus socios a reaccionar de manera rápida en caso de identificar un caso. Esta guía incluye consideraciones para ayudar a los administradores a planificar la continuidad de las actividades educativas en caso de propagación del COVID-19 en la comunidad.