¡A leer!
• Para leer el texto “Afiche”, ten en cuenta las siguientes
recomendaciones:
1. Identifica el título, es llamativo y te dice de qué trata. Por
ejemplo, en el afiche de al lado, su título es “Primavera
2020”. Ten en cuenta que algunos afiches, sobre todo los
de publicidad de productos o servicios, no tienen título;
aunque, para ser más preciso, en ellos el eslogan y el título
son una sola cosa.
2. Lee la información y relaciónala con las imágenes. Te darás
cuenta de que tanto la información general como la adicional
se distinguen por el tipo de letra, pero ambas son sintéticas.
3. Hay un eslogan o frase o idea breve que refuerza el propósito
del afiche; es convincente, preciso y responde a la posición
• Si tienes periódicos pasados en casa, busca algunos, o si tienes acceso a Internet,
búscalos con el apoyo de un familiar y observarás la variedad de afiches con distinta
información, estructura y propósitos. ¡Son muy creativos!
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EDUCACIÓN PRIMARIA
6.° grado
Expresamos nuestras opiniones
sobre el cuidado y respeto del espacio personal
que se tiene sobre el tema. Por ejemplo, en el afiche “Primavera 2020”, el eslogan
es “Siempre vale la pena la espera, qué bella es la primavera”. Se distingue de
todo lo demás por su tamaño, color y tipo de letra. Búscalo.
4. No olvides reconocer quién es el emisor. En el afiche “Primavera 2020”, es la
“Asociación de vecinos de la cuadra”.
5. ¡Sigamos comprendiendo!
• Luego de leer el texto “Afiche”, profundiza sobre su contenido a partir de las
siguientes preguntas:
¿Cuál es el propósito de este afiche? ¿Solo es informativo?, ¿por qué?
¿A quiénes está dirigido este afiche? Justifica tu respuesta.
¿Qué recomendaciones nos da este afiche?
En la vida diaria, cuando salimos al mercado, subimos al microbús o estamos en
una gran reunión pública o familiar, ¿se cumplen estas recomendaciones?, ¿por
qué? ¿Qué nos falta como sociedad para respetar el espacio de todas y todos?
¿Estás de acuerdo en que debemos poner límites a los demás cuando no
respetan nuestro espacio?, ¿por qué?
Teniendo en cuenta estas recomendaciones, ¿en qué circunstancias estaríamos
en una situación de riesgo en la que se vulnere nuestro espacio personal?
¿Qué opinas de la ilustración central?
A primera vista, te habrás percatado de que el afiche es una composición donde
todos sus elementos (texto, imágenes, letra, colores, diseño) concuerdan para que
podamos comprender los mensajes con agilidad. Observa el afiche e identifica
qué elementos han contribuido significativamente en el texto. Explica por qué.
Respuestas
MARCALA COMO LA ,MEJOR Y EXPECIFICO TU TRABAJO
Respuesta:
mostrar o enseñar algo a las personas
Explicación:
como un afiche para buscar a alguien o para proibir la cpntaminacion tannbien puede ser un aviso
Los tipos de afiche según su propósito pueden ser:
· Afiche político: sirve de herramienta para influí en las ideologías de los lectores. · Afiche deportivo: sirve para comunicar al lector un mensaje relacionado con los deportes. · Afiche social: trata sobre temas de impacto social.
Respuesta:
MARCALA COMO LA ,MEJOR Y EXPECIFICO TU TRABAJO
Respuesta:
mostrar o enseñar algo a las personas
Explicación:
como un afiche para buscar a alguien o para proibir la cpntaminacion tannbien puede ser un aviso
Los tipos de afiche según su propósito pueden ser:
· Afiche político: sirve de herramienta para influí en las ideologías de los lectores. · Afiche deportivo: sirve para comunicar al lector un mensaje relacionado con los deportes. · Afiche social: trata sobre temas de impacto social.
Explicación:
CORONITA PLISSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS